BIjeenkomst 2 Voeding

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Bijeenkomst 2 

Gedragsverandering en voeding

Bijeenkomst 2

Doelen:

• De student is zich bewust van zijn eigen (gezonde) eetgedrag.
  
• De student kan kort en bondig (pitch) zijn rol als SSGS omschrijven. 
• De student weet waar een analyse van een gezondheidsthema aan moet voldoen 
• De student kan kort en bondig pitchen waarbij gelet wordt op, krachtig, samenvattend, motiverende en duidelijke intonatie.  

Pitchen

• Pitchen is een manier om kort en bondig je idee bij de collega's over te brengen. 
• Iedereen heeft het echter druk (zeker in het onderwijs) dus het is belangrijk dat je kort en kernachtig iets kunt uitleggen waardoor je de interesse wekt en vervolgens een afspraak kunt plannen om er dieper op in te gaan

Pitch practise

Maak een pitch waarin je vertelt wat jou rol is als specialist. 

De pitch is maximaal 2 minuten en is:

Deel de pitch in een groep van minimaal 3 en maximaal 4 studenten

• Kort
• Krachtig
• Duidelijk 
• Motiverend

Oriënteren van voeding op de basisschool
Waar denk je allemaal aan (woordweb)

Informatie toe-eigenen 

• Lees de website voeding op de gezonde school

lees daarbij ook Aanpak en Ondersteuning

• Bekijk de vragenlijst van het thema voeding
• Lees hiervan blz. 1 en ga over blz. 2 in gesprek  met je stageschool. De antwoorden schrijf je op en verwerk je uiteindelijk in je pitch en presentatie.

Pijlers en verantwoordelijkheden

Educatie voeding: Doorlopende leerlijn voeding

Educatie mondverzorging: Bijvoorbeeld

Omgeving ouderbetrokkenheid: Quickscan

Omgeving JOG: JOG aanpak

Signaleren periodiek gezondheidsonderzoek: DDJGZ

Beleid: Voorbeeld voedingsbeleid 

Semesteropdracht

Inventarisatie stageschool 

De student inventariseert op welke manier de thema’s geïntegreerd zijn binnen het schoolaanbod, schoolbeleid en de schoolomgeving en schetst op basis van bronnen mogelijkheden op welke wijze de thema’s meer geïntegreerd zouden kunnen worden (​minimaal 1 bron per thema​)

Dit is het eerste deel van de opdracht

Wat hoort er bij het thema en welke thema's zijn er allemaal

Hoe zie je deze ‘deelthema’s’ terug in de pijlers?

Hoe kom je erachter hoe dit op jouw school ervoor staat? 

Morgen beginnen

Werken met flappen

Vanuit de pijlers informatie inwinnen. Waar kan je dat vinden, hoe doe je dat, welke bronnen gebruik je etc.

Invullen in volgende slide

Voorbeeld inventarisatieschema

Educatie	Signaleren	Beleid	Omgeving
Methode Smaaklessen Bron: Interview Mentor

Info en energizer

Lees de inleiding van 

Voedingsvlogs

Energizer student

Laatste slide

Maak de leerpaden zoals aangegeven.

Leerpad 

Belangrijk: er zit een opdracht in leerpad voeding A, waar je een week van te voren mee moeten beginnen --> Om beter inzicht te krijgen in je eigen voedingskeuzes, vul je voor twee werkdagen en twee weekenddagen een eetmeter in

Afrondingseisen semester 1:

• Actieve participatie (Leerpaden, aanwezigheid)
• Pitch 
• Voeding interventie
• Presentatie op stage 
• Presentatie op school