Bijeenkomst 4 Voeding

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Bijeenkomst 4

Slb

Gezondheidsanalyse 

Leerpaden

Intervisie stage en slb

Vandaag slb morgen niet!

Stage:

* Loop door de zaal en zoek iemand die je nog niet zo vaak hebt gesproken 

* Bespreek een dag stage met elkaar

* Zoek iemand anders op

* Welke momenten van de dag brengen plezier op stage

* Zoek iemand anders op 

* Waar heb je moeite mee en hoe zou de andere dit oplossen

* Zoek iemand anders op 

* Welke opdrachten ga je komende week uitvoeren

Stageopdrachten

Maak zoveel groepen als er stageopdrachten zijn. 

Zoek iemand op die dicht bij jou stageloopt

Na 10 minuten 

Pitch de opdracht 

- wat moet er gebeuren 

- hoeveel tijd neemt het in beslag

- hoeveel voorbereiding is er voor nodig 

- wanneer zouden jullie aanraden om dit uit te voeren 

- tips voor het uitvoeren

Sterke zwakte analyse 

‘Niels is een creatieve meester die het liefst de hele dag in de kring liedjes op z’n gitaar speelt en verhalen vertelt. Hij voelt zichzelf eigenlijk ook nog een groot kind en kan zich daarom goed inleven in de kinderen. Tijdens speelwerklessen en het buitenspelen speelt hij soms even mee met de kinderen om zo hun spel een beetje bij te sturen, zodat verdieping of verbreding van het spel ontstaat. Niels kan goed luisteren en deelt veel complimentjes uit. Is echt een positivo. Kinderen voelen zich snel op hun gemak bij hem.

Echter, Niels is ook een enorme chaoot. Lesvoorbereidingsformulieren invullen lukt niet echt. Geen idee welke bedoelingen hij moet invullen. Niels begint altijd bij een tof idee. Hij let niet echt op de leerwaarde van activiteiten. De mentor om hulp vragen durft Niels niet. Dat voelt als falen. Hij probeert zich iedere week de dag door te bluffen. Van leerlijnen en vakdidactiek weet Niels weinig. Wat op de pabo bij de vakken aan didactiek is behandeld, weet Niels niet meer. Aantekeningen zijn er niet. Hij vindt het ook saai om handboeken te raadplegen. Ook gebeurt het regelmatig dat bij aanvang van de speelwerkles de materialen niet klaarliggen. Het zweet breekt Niels dan uit. Iedere week neemt hij zich voor zich beter voor te bereiden, maar op één of andere reden komt dat nooit van de grond.’     

Sterke zwakte analyse 

Semesterdoelen 

Welke heb je gehoord in het verhaal van Niels

Energizer

Black magic

Volgende bijeenkomst 

gastcollege GGD 

Deze valt samen met de andere klas meer informatie volgt 

Sterkte zwakte analyse

Maak aan de hand van je analyse een overzicht in zwakke en sterke punten over voeding op de stageschool. 

Geef tips op welke wijze de school de thema’s (indien mogelijk) meer kan integreren in beleid, educatie en/of de omgeving.

Trek een conclusie hoe gezond de school is ten aanzien van ‘Voeding’. Als je de uitkomsten uit de vragenlijst analyseert zie je dan overeenkomsten tussen:

Het schoolbeleid (schoolgids, website);

Wat er daadwerkelijk op school gedaan wordt aan deze thema’s 

Behoeftepeiling

Behoeftepeiling

4 doelgroepen 

Docenten (voor nu alleen de kleuterbouw)

Ouders

Directie

Kinderen 

Op welke manier ga je de behoefte peilen.

Werk dit uit, stel je vragen op voor een interview met de directie 

Gebruik de leerpaden als leidraad

Energizer

Studenten

Leerpaden 

Bijna iedereen heeft de leerpaden gemaakt, 1 student moet het nog doen mijn complimenten.

Volgende bijeenkomst

Leerpad voeding C

Leerpad voeding D

Leerpad voeding E

Behoeftepeiling en pitch

14 november Sterkte en zwakte & behoeftepeiling

inleveren op its

Inclusief bewijslast

21 november pitch 

in kleine groepen pitch je de mogelijke interventie die jij hebt bedacht a.d.h.v de analyse en behoeftepeiling