Paragraaf 1.2

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

Goedemorgen allemaal

Wat gaan we deze les doen?

-Lesdoel deze les

-Uitleg: telproblemen oplossen met

wegendiagrammen

boomdiagrammen

wedstrijdschema's (volgende les)

-Aan de slag / extra uitleg

Lesdoel deze les

Ik kan uitrekenen hoeveel mogelijkheden er in verschillende situaties zijn.

Zoals bijvoorbeeld: hoeveel codecombinaties heb je op je telefoon als je een code van 6 cijfers hebt?

Wegendiagrammen

Maak een compacte tekening. Iedere lijn is een mogelijkheid.

Boomdiagram

Als je moet weten welke combinaties er zijn, maak je een boomdiagram.

Bijvoorbeeld: 

Aan de slag / extra uitleg

Wat? Opdracht 18, 20, 21, 22, 25, 26 (blz. 23 t/m 26)

Extra uitleg: eerste ronde opdracht 18, daarna 20, daarna 25

Hoe? Lees de opdracht goed. Bedenk voor je gaat tekenen het aantal lijnen dat je moet gaan zetten per onderdeel.

Hulp? Doe de opdrachten mee, of overleg fluisteren met je buur

Klaar? Je mag door de klas lopen of in je buurt mensen helpen met vragen.

Speelschema: afvalsysteem

Speelschema: competitie

Zoek op in je boek: hoe bereken je het aantal wedstrijden in een hele competitie?

Zoek op in je boek: hoe bereken je het aantal wedstrijden in een halve competitie?

Steen/papier/Schaar

Maak groepjes van 4/5 personen.

Maak samen een schema voor een halve competitie.

Best of 3

Winst: 3 punten

verlies: 0 punten

Zet de uitslagen in het schema

Aan de slag / extra uitleg

Wat? Opdracht 31, 32, 33, 35, 36. (38 als extra uitdaging)

blz. 29 t/m 31

Hoe? Lees de opdracht goed. Lees de opdracht goed of het 'hele' of 'halve' competitie.

Hulp? Lees de theorie terug. 

Klaar? eerst nakijken via magister

Daarna iets voor jezelf