This lesson contains 15 slides, with text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Wat? Opdracht 52 t/m 57 + 63 (blz. 129).
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 6 minuten daarna bespreken.
Eerder klaar? Maak opdracht 71.
Huiswerk van §4.4
Slide 1 - Slide
§4.5 De Franse Revolutie
Slide 2 - Slide
Leerdoel
Hoe verliep de Franse Revolutie en waarom mondde deze uit in de Terreur?
Neem de leerdoelen ALTIJD over in je schrift!
Slide 3 - Slide
Staten-Generaal: Wat was er zo oneerlijk aan voor de 3e stand?
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Eed op de kaatsbaan
De Staten-Generaal is oneerlijk voor de 3e stand.
Zij richtten de Nationale Vergadering op met de Eed op de kaatsbaan.
Doel: Maken van een Grondwet
Slide 6 - Slide
Begin van de Revolutie!
Oorzaak: Onvrede 3e stand.
Gevolg:
De bestorming van de Bastille (14 juli 1789!!) leidde tot landelijke opstanden en plunderingen.
Slide 7 - Slide
Video
Waarom was de nieuwe Franse Grondwet zo belangrijk voor de Fransen?
Welke verlichte ideeën herken je in de Grondwet?
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Einde van het Ancien Régime
Koning werd gedwongen de ‘Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger’ te ondertekenen, waarmee het absolutisme en het Ancien Régime eindigden.
Slide 10 - Slide
Gematigden🕊️ en radicalen⚔️
Slide 11 - Slide
Video
Wat was de Terreur (1793-1794)?
Wie was Robespierre?
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Wat? Opdracht 96 (blz. 141).
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 6 minuten daarna bespreken.
Eerder klaar? Maak opdracht 72 + 73.
timer
6:00
Huiswerk van §4.5
Slide 14 - Slide
Aan de slag!
Lees paragraaf 4.2 t/m kopje 'Eén koning, één geloof, één wet' op p. 82 en maak opdrachten 15, 17, 19, 20 en 22
Lesson duration is: 45 min
