Mening, argument en conclusie

Welkom
1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

Planning 
Welkom ( 5 minuten)
Nabespreking toets 'Sollicitatiebrief' en cijfers (10 min.)
Herhaling  § 2 Tekstverbanden en signaalwoorden (1)  (15 min.)
Wat leren we vandaag? =>  § 3 Mening, argument en conclusie (15 min.)
Aan de slag! (27 minuten)
Evaluatie les (3 minuten)

Slide 2 - Slide

Welke tekstverbanden
ken je nog?

Slide 3 - Mind map

Wat weet je nog, waar denk je aan bij
- signaalwoorden?

Slide 4 - Mind map

Tekstverbanden en signaalwoorden (1)
  • opsommend tekstverband
  • chronologisch tekstverband
  • tegenstellend tekstverband
  • toelichtend teksverband
  • concluderend tekstverband
  • oorzaak-gevolg tekstverband
  • redengevend tekstverband

Slide 5 - Slide

Tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 6 - Slide

Tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 7 - Slide

Welk tekstverband herken je in de zinnen?
Fantasyverhalen zijn volgens Alex erg populair, omdat ze je even helemaal in een andere tijd laten leven, weg van het gewone alledaagse leven.
A
reden
B
conclusie
C
oorzaak

Slide 8 - Quiz

Welk tekstverband herken je in de zinnen?
We kunnen na het onderzoek van de samenwerkende bibliotheken dus zeggen dat fantasyboeken meer worden uitgeleend dan detectives.
A
reden
B
conclusie
C
oorzaak

Slide 9 - Quiz

Welk tekstverband herken je in de zinnen?
Doordat er zo veel andere dingen te doen zijn, wordt er volgens onderzoekers door jongeren steeds minder gelezen.
A
reden
B
conclusie
C
oorzaak

Slide 10 - Quiz

Herschrijf zin a met een ander signaalwoord uit de theorie dat hetzelfde verband duidelijk maakt.
Fantasyverhalen zijn volgens Alex erg populair, omdat ze je even helemaal in een andere tijd laten leven, weg van het gewone alledaagse leven.

Slide 11 - Open question

Herschrijf zin a met een ander signaalwoord uit de theorie dat hetzelfde verband duidelijk maakt.
We kunnen na het onderzoek van de samenwerkende bibliotheken dus zeggen dat fantasyboeken meer worden uitgeleend dan detectives.

Slide 12 - Open question

Herschrijf zin a met een ander signaalwoord uit de theorie dat hetzelfde verband duidelijk maakt.
Doordat er zo veel andere dingen te doen zijn, wordt er volgens onderzoekers door jongeren steeds minder gelezen.

Slide 13 - Open question

§ 3 Mening, argument en conclusie
Lesdoel:
Je leert wat een mening, een argument en een conclusie is en je kunt deze herkennen in een tekst door middel van signaalwoorden.

Slide 14 - Slide

Wat weet je nog, waar denk je aan bij
- feit en mening/standpunt?

Slide 15 - Mind map

Slide 16 - Video

Een feit is een uitspraak over iets wat waar is of niet waar is. Het is controleerbaar.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Een mening of standpunt is:

Wat iemand ergens van vindt....
A
..en het is controleerbaar.
B
..en het is niet controleerbaar.
C
..en je kunt het er mee eens of oneens zijn
D
..en je bent het er mee eens

Slide 18 - Quiz

Wat is een argument of reden?
A
Een uitleg waarmee je een feit verdedigt
B
Een uitleg waarmee je een mening verdedigt
C
Een uitleg waarmee je een reden verdedigt
D
Iets wat je moet controleren

Slide 19 - Quiz

Lesdoel: Je leert wat een mening, een argument en een conclusie is en je kunt deze herkennen in een tekst door middel van signaalwoorden.

Heb jij het lesdoel gehaald?
A
Ja, ik kan dit.
B
Bijna, ik moet nog een beetje oefenen.
C
Nee, ik heb nog extra uitleg nodig.

Slide 20 - Quiz

Aan de slag!
Wat?  § 3 Mening, argument en conclusie blz. 20 / Klassikaal => Opd. 2 tm 6
Hoe? Indiividueel / Klassikaal
Tijd? 27 minuten
Hulp? Overleg (fluisterend) eerst met je maatje. Kom je er samen niet uit, steek dan je vinger op!
Klaar? Kijk goed na of je alles hebt nagekeken en verbetered!! 

Slide 21 - Slide

Evaluatie les 
  1. Wat heb je deze les geleerd?
  2. Wat ging deze les goed?

Slide 22 - Slide