H7 Herhaling

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de telefoontas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de telefoontas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

Slide 1 - Slide

Wat is een 'koude oorlog'?
A
Een oorlog die in het 'koude' Rusland werd uitgevochten
B
Een oorlog die niet tot een gewapend conflict leidde
C
Een oorlog waarbij men alleen op lange afstand elkaar beschoten. (geen man tot man gevechten)
D
Een oorlog waarbij er niet gecommuniceerd werd

Slide 2 - Quiz

Welke landen horen bij de 'geallieerden' tijdens WO2?
A
Duitsland, Italië en Japan
B
Amerika, Engeland en Rusland
C
Japan, Italië en Rusland
D
Engeland, Rusland en Italië

Slide 3 - Quiz

Sleep de volgende landen naar de goede plek:

Sovjet-Unie
Engeland
Frankrijk
Amerika

Slide 4 - Drag question

Wat is het kaptitalisme?
A
Systeem waarin ondernemers zo veel mogelijk winst proberen te maken.
B
Systeem waarin alle rijkdom zo goed mogelijk verdeeld wordt onder het volk.
C
Systeem waarin alle rijkdom bij een kleine elite ligt, die alle fabrieken in handen heeft.
D
Systeem waarin alle rijkdom bij één persoon ligt, die als dictator regeert

Slide 5 - Quiz

Wat is communisme (in theorie)?
A
Politieke stroming met als doel zoveel mogelijk winst te maken.
B
Politieke stroming waarin de burgers mogen stemmen op hun eigen leiders
C
Politieke stroming waarin één dictator alle macht heeft
D
politieke stroming die gelooft dat armoede kan worden opgelost door het privébezit af te schaffen.

Slide 6 - Quiz

In theorie zou iedereen bij het communisme gelijk zijn, omdat niemand meer privé bezit heeft.

Hoe zag de praktijk eruit?
A
Een kleine elite trok alle macht en rijkdom naar zich toe
B
In feite werd het kapitalistische systeem ingevoerd in Rusland
C
Mensen waren daadwerkelijk gelijk en hadden geen eigendom meer
D
De macht kwam tijdelijk bij één persoon te liggen, daarna werd het gelijk

Slide 7 - Quiz

Sleep de woorden naar de goede plek
Kapitalisme
Communisme
verschillen arm en rijk
iedereen heeft hetzelfde
Vrijemarkteconomie
Planeconomie
Democratie
Dictatuur
Vrijheid van meningsuiting
eenpartijstelsel
Meerdere partijen
Amerika
Rusland

Slide 8 - Drag question

Het ijzeren gordijn moest het Communistische oosten afsluiten van het kapitalistische westen. Maar er was één probleem. Wat was dit probleem?

Slide 9 - Open question

Wat was Stalins oplossing voor de vluchtroute via West-Berlijn?
A
Muur om Berlijn heen bouwen
B
Vrede sluiten met het westen
C
West-Berlijn 'uithongeren' totdat het westen Berlijn opgeeft en vertrekt
D
West-Berlijn bezetten

Slide 10 - Quiz

Waarom zou Stalin niet simpel weg de vliegtuigen uit de lucht schieten?
A
Dan zouden de vliegtuigen op communistisch grondgebied kunnen storten
B
Omdat Stalin ook gebruik maakte van de de spullen uit de luchtbrug
C
Omdat de wapens van de communisten hier niet goed genoeg voor waren
D
Dit zou er voor zorgen dat het een gewapend conflict zou worden

Slide 11 - Quiz

BRD
DDR
Bundesrepublik Deutchland
Deutche Demokratische republik
Democratisch
Communistisch
Warschaupact
Eén partij staat
Dictatuur
Kapitalistisch
NAVO
Marshallhulp
Geheime dienst
Meerdere partijen

Slide 12 - Drag question

Wat is de 'Trumanleer'?
A
Dat Amerika in elk land militair mag ingrijpen als zij communistisch dreigen te worden
B
Een financieel noodpakket bedoeld voor de wederopbouw van Europa
C
Het plan om Duitsland na wo2 weer democratisch te maken
D
Dat Amerika het gebruik van atoomwapens inzet bij communistische dreiging

Slide 13 - Quiz

Bekijk de kaart. Waarom zou het voor Amerika belangrijk zijn dat Castro verdwijnt?

Slide 14 - Open question

In de (moderne) geschiedenis wordt dit als één van de spannendste momenten beschouwd. Waarom zou dit zijn?
A
Omdat de oorlog anders tot een gewapend conflict zou leiden
B
Omdat anders Cuba kernwapens zou afvuren
C
Omdat de Sovjet-Unie anders kernwapens zou afvuren
D
Omdat de Amerikanen dan kernwapens zouden afvuren

Slide 15 - Quiz

Leg uit wat de 'trumanleer' te maken heeft met dit plaatje

Slide 16 - Open question

Amerika greep in omdat Korea dreigde communistisch te worden. Bij welk begrip past dit?
A
Marshallhulp
B
Trumanleer
C
Dominotheorie
D
Koude oorlog

Slide 17 - Quiz

Met welke landen kun je de situatie in Vietnam vergelijken?

Slide 18 - Open question

Amerika ligt aan de andere kant van de wereld, verklaar waarom zij toch bereid zijn om te helpen

Slide 19 - Open question

Tegen welk probleem liep het Amerikaanse leger aan bij vechten tegen de Vietcong?
A
De Vietcong had betere wapens
B
De Vietcong vocht vanuit de bossen/oerwouden
C
De Vietcong waren met veel meer
D
De Vietcong had een betere luchtmacht

Slide 20 - Quiz

Wat hebben Duitsland, Korea en Vietnam (tijdens de koude oorlog) in het gemeen?
A
Allemaal waren zij communistisch tijdens de koude oorlog
B
Allemaal zijn zij opgedeeld in een kapitalistisch en communistisch deel
C
Allemaal werd er gevochten door Amerikaanse soldaten
D
Allemaal werden ze binnen gevallen onder de noemer: 'Trumanleer'

Slide 21 - Quiz

Wat hebben Cuba, Vietnam en Korea met elkaar te maken?
A
Allemaal werden ze binnen gevallen onder de noemer: 'Trumanleer'
B
Allemaal werden uiteindelijk helemaal communistisch
C
Allemaal werden uiteindelijk helemaal kapitalistisch
D
Allemaal zijn zij opgedeeld in een kapitalistisch en communistisch deel

Slide 22 - Quiz

Op de grafiek zie je de productie van kernwapens van de VS en de Sovjet-Unie.

Leg aan de hand van de grafiek en het woord 'wapenwedloop' uit dat armoede voor de Sovjet-Unie een heel groot probleem veroorzaakt

Slide 23 - Open question

Historicus 1 beweert: Door de perestrojka en de glasnost is de Sovjet-Unie uit elkaar gevallen.

Historicus 2 beweert: De perestrojka en de glasnost waren bedoeld om de Sovjet-Unie te redden.

Leg uit dat beide historici gelijk hebben.

Slide 24 - Open question