H1L4 - Lezen 1.3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

: )

Planning van dit uur

• Mededeling vakbegeleiding
• Tien minuten stillezen
• Huiswerk gedaan? Samenwerkopdracht
• Huiswerk niet gedaan? In stilte opdrachten maken

Aan het einde van deze les

• heb je een artikel geanalyseerd;
• kun je de opbouw van alinea's herkennen;
• kun je de functies van een inleiding herkennen;
• kun je de hoofdgedachte en het onderwerp van een artikel noemen.  

Welkom 3HD

Vakbegeleiding Nederlands

- Tot en met de herfstvakantie

- Verplichte aanwezigheid

- Werken aan jouw zwakke punten

Meedoen? Vandaag aangeven! Maandag opgeven.

Stillezen

Wat	Lees in stilte uit je leesboek
Hoe	Individueel
Hulp	Geen
Tijd	Tien minuten
Uitkomst	Over dit verhaal maak jij jouw boekverslag
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Artikel

• Informatieve tekst met vooral objectieve informatie
• Uitleg over onderwerp
• Ook wel uiteenzetting 

- Geeft verklaring van een verschijnsel

Opwarming van de aarde

- Geeft antwoord op een feitelijke vraag

Kun je niezen als je slaapt?

- Behandelt oorzaken en gevolgen van een probleem

Verspreiding van het coronavirus

- Geeft uitleg over de inhoud en de resultaten van een onderzoek 

Groenteconsumptie van kinderen 

                   Individueel werken 

Wat	Lees de leerteksten 'opbouw alinea' (bladzijde 27) en 'functies van inleiding en slot' (bladzijde 29)
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Tot iedereen klaar is
Uitkomst	Deze theorie heb je nodig voor de samenwerkopdracht
Klaar	Wacht even tot we verder gaan

                   Samenwerken

Wat	Kies wiens artikel jullie nader gaan bekijken. Geef antwoord op de volgende vragen: - Wat is de kernzin van de inleiding van jouw artikel? - Welke functies van een inleiding (zie bladzijde 29) vervult de inleiding van jouw artikel? Geef bij iedere functie een citaat uit het artikel. - Wat is het onderwerp en de hoofdgedachte van jullie artikel?
Hoe	In tweetallen
Hulp	Help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	15 minuten
Uitkomst	Ik vraag drie leerlingen hun antwoorden te vertellen.
Klaar	Vraag aan mij of jullie werk klopt.

• een artikel dat een verklaring geeft van een verschijnsel
  
• een artikel dat antwoord geeft op een vraag
  
• een artikel dat oorzaken en gevolgen van een probleem behandelt
  
• een artikel dat uitleg geeft over de inhoud en resultaten van een onderzoek
  

                   Individueel werken 

Wat	Lees de leerteksten 'opbouw alinea' (bladzijde 27) en 'functies van inleiding en slot' (bladzijde 29). Maak opdracht 6 t/m 9 en 11 (1.3 Lezen)
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	15 minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de repetitie
Klaar	Lees de leertekst 'tekstverbanden' (bladzijde 31) en maak opdracht 13 en 15 t/m 18.

Onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp	waar de tekst over gaat	- Te vinden in (onder)titel en inleiding - Formuleer in één of enkele woorden
Hoofdgedachte	het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt	- Te vinden in inleiding en slot - Formuleer in één zin
	/ \ Informatieve tekst Betogende tekst Feitelijke informatie Mening + argument

Functies inleiding

• Aandacht trekken
  
• Onderwerp noemen of beschrijven
• Aanleiding noemen
• Centrale vraag stellen
• Mening van de schrijver noemen
• Samenvatting van de inhoud geven
• Persoon of personen introduceren 

Samenvatting van de les

Jij

• hebt een artikel geanalyseerd;
• kunt de opbouw van alinea's herkennen;
• kunt de functies van een inleiding herkennen;
• kunt de hoofdgedachte en het onderwerp van een artikel noemen.  

Huiswerk 

Geen

Vond je dit lastig? Maak dan voor jezelf opdracht 8 en 11 (Lezen 1.3).