Week 21 - debatteren

Welkom DHV3!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek 
- Leerdoelen 
- Uitleg debatteren
- Klassikale opdrachten
- Duo-opdracht

1 / 46
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 46 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom DHV3!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek 
- Leerdoelen 
- Uitleg debatteren
- Klassikale opdrachten
- Duo-opdracht

Slide 1 - Slide

Lezen uit je leesboek

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.




Leesboek vergeten? Ga het nieuws lezen!





timer
10:00

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
Leerdoelen:
  • Ik kan een stelling bedenken voor een debat.
  • Ik kan voor- en tegenargumenten bedenken bij een stelling.
  • Ik kan me voorbereiden op de rol van een voor- en tegenstander van een debat.
  • Ik kan deelnemen aan een debat.
  • Ik kan de argumenten van mijn tegenstander weerleggen.
  • Ik kan tijdens een debat op de juiste manier aan het woord komen.
  • Ik kan overtuigend spreken voor publiek.

Slide 3 - Slide

Wat weet jij van debatteren?
Pak je schrift. Maak een woordweb.

Waar denk jij aan bij debatteren?


timer
2:00

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Wat is belangrijk?
Nu je weet wat een debat is, kan je nadenken over wat er belangrijk is in een debat.




Tip: waar word jij straks op beoordeeld?
timer
3:00

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Klassikale opdracht
Verschillende debatten zijn vastgelegd op camera en uitgezonden op de televisie. We gaan samen kijken naar interessante (momenten uit) debatten.

Opdracht: schrijf op wat je wel/niet overtuigend vind in de presentatie of argumentatie van de politici.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

Klassikale opdracht
We gaan kijken naar fragment van Arjen Lubach waarin drie mensen op satirische wijze gaan debatteren met elkaar.

Opdracht: wat moet je vooral niet doen tijdens een debat? Noteer de debattrucjes die voorkomen in het fragment.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Duo-opdracht
Wat moet je dus vooral wel/niet doen tijdens een debat?

Maak een lijstje van minimaal 4 punten.

timer
5:00

Slide 13 - Slide

Welkom DHV3!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek
- Terugblik
- Ballondebat
- Uitleg sterke argumenten
- Opdracht

Slide 14 - Slide

Lezen uit je leesboek

Ga een kleine 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.




Leesboek vergeten? Ga het nieuws lezen!





timer
7:30

Slide 15 - Slide

Terugblik
Wat is debatteren? Wat is belangrijk?

Slide 16 - Slide

Groepsopdracht
Maak een groepje van 3.


Slide 17 - Slide

Groepsopdracht
Kies een (voor iedereen) bekende Nederlander uit.

Bedenk waarom deze bekende Nederlander de beste is; waarom is deze persoon onmisbaar?
timer
3:00

Slide 18 - Slide

BN'er pitchen
Stel je gaat deze BN'er promoten, richt je niet op je medestanders, maar op het publiek. Als je wilt overtuigen, bedenk je dan altijd op wie jij je moet richten. Stem je boodschap af op degene die je wil overtuigen. 

Redeneer dus niet vanuit het eigenbelang (“Ik, Snelle, wil nog een nummer uitbrengen zodat ik veel geld verdien”), maar vanuit het belang van de jury (“Ik wil jullie opvrolijken met een aantal nieuwe, leuke liedjes!”).

Slide 19 - Slide

Groepsopdracht
Elke groep wijst één spreker aan (iedereen komt aan de beurt)
(lukt dit niet, dan bepaalt de docent wie het woord voert).

Slide 20 - Slide

Ballonvlucht
De vijf BN’ers maken gezamenlijk een ballonvlucht. Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee BN’ers overboord worden gegooid.

Slide 21 - Slide

Ballondebat

Slide 22 - Slide

Ballondebat ronde 1
Elke ballonvaarder houdt een speech van maximaal één minuut waarin hij aangeeft waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Let op: het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven!
 


Slide 23 - Slide

Ballonvlucht
De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hooggebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één iemand blijven.


Slide 24 - Slide

Ballondebat ronde 2
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! Let op: het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven!

Slide 25 - Slide

Nog een rondje
Elk groepje krijgt een voorwerp toegewezen:
Groepje 1: pinpas
Groepje 2: paspoort
Groepje 3: routekaart
Groepje 4: powerbank
Groepje 5: waterflesje

Bedenk waarom dit voorwerp onmisbaar is op reis. 
timer
2:00

Slide 26 - Slide

Groepsopdracht
Elke groep wijst één spreker aan (iedereen komt aan de beurt)
(lukt dit niet, dan bepaalt de docent wie het woord voert).

Slide 27 - Slide

Ballonvlucht
De vijf reisvoorwerpen maken gezamenlijk een ballonvlucht. Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee voorwerpen overboord worden gegooid.

Slide 28 - Slide

Ballondebat ronde 1
Elke ballonvaarder houdt een speech van maximaal één minuut waarin hij aangeeft waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Let op: het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt welk voorwerp mag blijven!
 


Slide 29 - Slide

Ballonvlucht
De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hooggebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één voorwerp blijven.


Slide 30 - Slide

Ballondebat ronde 2
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! Let op: het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven!

Slide 31 - Slide

Welkom DV3D!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek 
- Dilemma op dinsdag
- Sterke vs. zwakke argumenten
- Uitleg voorbereiding toets debatteren
- Aan de slag in groepjes!

Slide 32 - Slide

Lezen uit je leesboek

Ga een kleine 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.




Leesboek vergeten? Ga het nieuws lezen!





timer
7:30

Slide 33 - Slide

Dilemma op dinsdag

Slide 34 - Slide

Sterke vs. zwakke argumenten

Slide 35 - Slide

Argument 1: sterk of zwak?
Peter van Dijk, hoogleraar mobiliteit aan de Universiteit van Amsterdam, stelt dat kilometerheffing de filedruk kan verlagen. Dus: invoering van de kilometerheffing leidt tot een afname van het aantal files.

Slide 36 - Slide

Argument 2: sterk of zwak?
Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond.

Slide 37 - Slide

Argument 3: sterk of zwak?
Je moet meer bewegen, want wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat regelmatige lichaamsbeweging het risico op chronische ziektes vermindert.

Slide 38 - Slide

Argument 4: sterk of zwak?
Ik vind de schouwburg in Amsterdam beter dan de Koninklijke Schouwburg in Den Haag, want de Stadsschouwburg Amsterdam ziet er mooier uit. 

Slide 39 - Slide

Argument 5: sterk of zwak?
Karin Heimnitz, student verloskunde aan de Hogeschool Utrecht, zegt dat zwangere vrouwen die hun cholesterolgehalte verlagen minder kans hebben op vroeggeboorte.

Slide 40 - Slide

Waar moeten sterke argumenten aan voldoen?

Slide 41 - Slide

Sterke argumenten
Het is heel belangrijk dat je je argumenten goed kunt uitleggen. Als je je argument goed uitlegt, dan heb je een sterk argument. 

Een argument goed uitleggen doe je door het nemen van drie stappen:
1. Eerst zeg je wat het argument (A) is.
2. Dan leg je het argument uit (U).
3. Tot slot geef je een voorbeeld: ‘Bijvoorbeeld, ... (B)’

Een voorbeeld geven bij je argument, maakt wat je uitlegt nog duidelijker. Mensen kunnen dan
voorstellen wat je bedoelt. Het laat je argument meer leven en maakt je argument dus sterker!

Slide 42 - Slide

Sterke argumenten

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Welkom DHV3!
Deze les:
- Lezen uit je leesboek 
- Opdracht 2 maken

Slide 45 - Slide

Lezen uit je leesboek

Ga 10 minuten voor jezelf in stilte lezen.




Leesboek vergeten? Ga het nieuws lezen!





timer
10:00

Slide 46 - Slide