2hv Les 2 28-01

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Le mardi 28 janvier

Plan du cours

1. Les buts du cours

2. Grammaire II  uitleg Het bijvoeglijk naamwoord

3. La prononciation des mots "parler"

4. Travailler en autonomie

5. Heb je de doelen behaald? 

1. Les buts du cours

Kennis

-Je weet waar je een bijvoeglijk naamwoord in een zin moet schrijven. 

-Je kan een bijvoeglijk naamwoord vrouwlijk/in het meervoud zetten. 

-Je hebt de uitspraak van de woordjes geoefend.

2a. Grammaire II: Het bijvoeglijk naamwoord

Kijk naar de zinnen een beantwoord de vragen: 

Le pantalon bleu.                  Les pantalons bleus.

La fleur bleue.                         Les fleurs bleues. 

1. Waar is de plek van het bijvoeglijk naamwoord? 

2. Kijk naar de vorm van het b.n. Wat merk je? 

2b. Het bijvoeglijk naamwoord

Het BN krijgt in het Frans soms een uitgang. Je moet altijd naar het woord voor het BN kijken. 

Is er aan het eind van het BN al een e/s/ of x? Dan schrijf je niets extra's.

Un poisson rouge = une maison rouge.  

Un livre gris = deux livres gris.

Un prof ennuyeux = deux profs ennuyeux

vrouwelijk woord	+e	La pomme vert e.
woord dat meervoud is	+s	Les livres vert s.
Vrouwelijk en meervoud woord	+es	Les pommes vert es.

2c. Bijzondere vormen 

Mannelijke vorm                    Vrouwelijke vorm                   Vertaling

   heureux                                      heureuse                                     gelukkig

   jaloux                                           jalouse                                          jaloers

  sportif                                           sportive                                      sportief

   blanc                                             blanche                                      wit

   fou                                                   folle                                              gek

Deze BN schrijf je voor het zelfstandig naamword: 

vieux/vieille (oud), nouveau/nouvelle (nieuw), bon/bonne (goed), long/longue (lang), gros/grosse (dik)

3. La prononciation

Prends ton livre à la page 115 et lis les mots "parler"

4. Travailler en autonomie

• Ensemble

Nous faisons les exercices Parler : 17A(k) + 17B(k)

Havo :  17A(k)

• En autonomie

Faire les exercices Grammaire II: 16A + B + C + D + E

Havo : 16A + B + C + D 

5. Heb je de doelen behaald? 

Kennis

-Je weet waar je een bijvoeglijk naamwoord in een zin moet schrijven. 

-Je kan een bijvoeglijk naamwoord vrouwlijk/in het meervoud zetten. 

Heb je de doelen van de les behaald?

OUI

Non

Presque (bijna)

2. Grammaire I: "mettre"

 (leggen, zetten, aantrekken).

Je mets	Ik leg/ zet...
Tu mets	Jij legt/ zet...
Il/ elle/ on met	Hij/zij/men legt/ zet...
Nous mettons	Wij leggen/ zetten...
Vous mettez	Jullie leggen/ zetten... U legt/ zet
Ils/ elles mettent	Zij leggen/zetten