1.1 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 1.1 
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie
1 / 32
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 1.1 
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening 
LJ1: Pak je boek van M&M en open deze op blz 12.

LJ2: Pak je boek en open deze op blz 8/9. Maak alvast zelfstandig de introductie, opdracht 1 en 2.

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- Begrijp je hoe jager-verzamelaars leefden en kun je voorbeelden geven van hun middelen van bestaan
- weet je wat zelfvoorzienend betekent en kun je voorbeelden geven van werktuigen van jager-verzamelaars

Leergebiedoverstijgende doelen: 
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- vervult verschillende rollen 

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand


Iedereen doet mee met de mini-check. 

Slide 4 - Slide

Wat is geen kenmerk van de jagers en verzamelaars?
A
Nomadisch bestaan
B
Gebruik van vuur
C
Gebruik van steen
D
Gebruik van schrift

Slide 5 - Quiz

Wat is het middel van bestaan van jagers en verzamelaars?
A
Handelen
B
Jagen en verzamelen
C
Alleen jagen
D
De landbouw

Slide 6 - Quiz

Wat hoort er niet bij de jagers en verzamelaars?
A
Rondzwerven op zoek naar eten
B
Graan verbouwen
C
Op wilde dieren jagen
D
kleren van huiden maken

Slide 7 - Quiz

Wie maakt wat? 
Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 12 t/m 14.


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ1
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 12 t/m 14.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de introductie opdrachten op blz 10-11
timer
1:00

Slide 12 - Slide

1. Lesopening LJ2
Pak je boek van M&M en open deze op blz 10.

Slide 13 - Slide

2. Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- weet je hoe aan het begin van de tijd van burgers en stoommachines de productie verliep
- kun je uitleggen hoe en waardoor de productie toenam


Leergebiedoverstijgende doelen: 
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- vervult verschillende rollen 

Slide 14 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Slide 15 - Slide

Wat past bij huisnijverheid?
A
Een ambachtsman die in zijn eigen huis de lappen stof verft voor een koopman
B
Een handelaar die producten naar Europa brengt.
C
Een kleermaker die voor een klant kleding maakt van een lap stof
D
Een koopman die ruwe katoen verkoopt aan een andere koopman

Slide 16 - Quiz

Ruwe katoen is een ...... waarvan iets gemaakt wordt.
A
Grondstof
B
Textiel

Slide 17 - Quiz

De tijd van de burgers en stoommachines liep van:
A
1600-1700
B
1700-1800
C
1800-1900
D
1900-2000

Slide 18 - Quiz

Wie maakt wat? 
Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 1 t/m 4 op blz 12 t/m 14.


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Hoe ontstond de industrie?
Het achtste tijdvak duurde van 1800 tot 1900 en heet de
tijd van burgers en stoommachines

Hoe werkten, kooplieden, boeren-families en ambachtslieden samen?
Kooplieden leverden ruw textiel. Boerenfamilies sponnen en weefden hier stof van. Ambachtslieden kleurden het textiel.


De komst van (kleine) bedrijfjes en een moderner leven is de start van
de moderne tijd.

Slide 21 - Slide


1800 - 1900
Tijd van burgers en stoommachines

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

De tijd vóór de Industriële Revolutie
Vanaf 1750 zijn er verbeteringen op de landbouw en neemt de bevolking toe in Engeland.

Katoen
: Materiaal (grondstof) wat wordt gebruikt voor het maken van kleding.

Koopmannen kopen het katoen op.
Boeren en ambachtslieden maken van dat materiaal textiel.
Een katoenplantage in de Amerika
Slaven
Katoenplant

Slide 24 - Slide

De tijd vóór de Industriële Revolutie
Huisnijverheid: In je eigen huis producten maken zoals textiel.


Textiel: Stukken/lappen stof waar uiteindelijk kleding van wordt gemaakt.


Veel kleine bedrijfjes die het hele 
jaar door werken.
Een spinnenwiel
Textiel
Een familie die katoen spint
Eind 18e eeuw
Heel de familie werkte mee.

Slide 25 - Slide

De tijd vóór de Industriële Revolutie

Oude energiebronnen:
  1. spierkracht
  2. dierkracht
  3. waterkracht
  4. windkracht

Slide 26 - Slide

Spierkracht, windkracht en steenkool leveren energie. 
Dat zijn dus ook:
Energiebronnen

Welke machines worden vanaf 1780 veel gebruikt om apparaten in beweging te zetten?
Stoommachines

Fabrieken werden gebouwd door:
Ondernemers
Grondstoffen en producten uit de fabrieken werden sneller vervoerd via nieuw aangelegde:
spoorwegen en kanalen

Slide 27 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ2
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 6 op blz 10 t/m 13.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz 16
timer
1:00

Slide 28 - Slide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- Begrijp je hoe jager-verzamelaars leefden en kun je voorbeelden geven van hun middelen van bestaan?
- weet je wat zelfvoorzienend betekent en kun je voorbeelden geven van werktuigen van jager-verzamelaars?

Slide 29 - Slide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je hoe aan het begin van de tijd van burgers en stoommachines de productie verliep?
- kun je uitleggen hoe en waardoor de productie toenam?

Slide 30 - Slide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Maandag 12 september
1.1 opdracht 1 t/m 4

Huiswerk LJ2: 
Maandag 12 september
1.1 opdracht 1 t/m 6
Toetsen LJ1: 
Geen


Toetsen LJ2: 
Geen

Slide 31 - Slide

Jagers-verzamelaars
hebben geen:
A
Dieren
B
Kinderen
C
Vaste woonplaats
D
tenten

Slide 32 - Quiz