Debat les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Debat

Programma

Even inkomen

Wat is een argument?

Hoe maak je een argument

Even inkomen

Maak tweetallen. Één van jullie is  A de ander B

Jullie gaan tot 3 tellen. A zegt 1, B 2 en A 3. Dan draai je het om, dus B 1, A 2 en B 3.

Straks wordt het iets uitdagender.

Even inkomen

Je blijft nog steeds tot 3 tellen, maar je zegt geen 2 meer. Je klapt nu in je handen in plaats van 2 te zeggen.

Even inkomen

Je blijft nog steeds tot 3 tellen, maar je zegt nu ook geen 3 meer. In plaats van 3 zeggen, knip je in je vingers.

Even inkomen

Je blijft nog steeds tot 3 tellen, maar je zegt nu ook geen 3 meer. In plaats van 3 zeggen, knip je in je vingers.

Even inkomen

Hoe ging deze oefening?

Waarom nou deze oefening?

Bij debatteren is niet alleen spreken belangrijk, maar goed opletten en luisteren ook.

Wat is een argument?

Een argument is een uitleg waarom je iets vindt.

Als je bijvoorbeeld zegt dat je niet naar buiten wilt

dan kun je als uitleg geven: ‘Ik wil niet naar buiten

omdat het regent’, of: ‘Het regent, daarom wil ik niet

naar buiten.’ Het argument is dan: het regent.

Soms is het onduidelijk of iets een argument is of

niet. Iets is meestal een argument als één van de

volgende woorden in de zin zit:

omdat - want - daarom - dus

Wat is een argument?

Deze woorden heten ‘signaalwoorden’. Ze geven

jou het signaal: nu komt er een argument. In de

voorbeelden hieronder hebben we het argument

onderstreept.

De woorden ‘omdat’ en ‘want’ staan aan het begin van een argument.

Voorbeeld: Ik heb meer zakgeld nodig, want kleding is duur.

De woorden ‘daarom’ en ‘dus’ komen juist na een argument.

Voorbeeld: Ik heb geen fiets, daarom ga ik met de bus naar school.

Argumenten herkennen

• 1. Ik ga morgen naar de bioscoop, want er draait een leuke film
• Ik ga morgen naar de bioscoop, want er draait een leuke film.
• 2. Omdat gokken verslavend is, moet het verboden worden.
• 2. Omdat gokken verslavend is, moet het verboden worden.
• 3. Iedereen moet een schooluniform aan, want dan wordt er minder gepest.
• 3. Iedereen moet een schooluniform aan, want dan wordt er minder gepest.

Argumenten herkennen

• 4. Niemand leest meer boeken, dus bibliotheken zijn overbodig.
• 4. Niemand leest meer boeken, dus bibliotheken zijn overbodig.
• 5. Ik eet geen pindakaas, want ik ben allergisch voor pinda’s.
• 5. Ik eet geen pindakaas, want ik ben allergisch voor pinda’s.
• 6. Kinderen worden online soms gepest, daarom moeten ouders kunnen meekijken op hun computer.
• 6. Kinderen worden online soms gepest, daarom moeten ouders kunnen meekijken op hun computer.

Hoe bedenk je een argument?

Als je gaat debatteren, is de ene groep voor en de andere groep tegen de stelling. Een stelling is eigenlijk een standpunt of een mening over hoe iemand vindt dat de wereld zou moeten zijn. Voorbeelden van stellingen zijn:

• Energiedrankjes moeten verboden worden
• Ouders moeten zelf de schoolboeken voor hun kinderen betalen
• De leeftijd om een krantenwijk te mogen hebben, moet omlaag naar 12 jaar

In een debat bedenk je argumenten voor of argumenten tegen de stelling. Dit betekent dat je

redenen geeft waarom je het eens of oneens bent met de stelling.

Hoe bedenk je een argument?

Maar hoe bedenk je die argumenten? Een goede manier is door drie vragen aan jezelf te stellen. De antwoorden op die drie vragen gebruik je voor je argumenten. Dit zijn de vragen:

1. Over welk probleem gaat de stelling? Waarom is dat erg?

2. Wat zijn de voordelen of nadelen?

3. Wie zijn er bij de stelling betrokken? Is de verandering die komt door de stelling goed of slecht

voor die mensen?

Hoe bedenk je een argument

Hoe bedenk je een argument

Hoe bedenk je een argument

Opdracht

Jullie gaan nu zelf ook antwoord geven op vragen en argumenten bedenken.

De stelling is mobiele telefoons op school moeten verboden worden.

Je bent tegen

Opdracht

Opdracht