What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les 4 Arnhem: tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)
V6 Thema Arnhem
Les 4
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
This lesson contains
18 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
V6 Thema Arnhem
Les 4
Slide 1 - Slide
continuïteit en verandering
A
naar tijdsvolgorde
B
Een historicus vraagt zich dan af wat er telkens is veranderd en wat niet en waarom.
C
ieders denken en handelen bepaald wordt door de positie die zij of hij inneemt ten opzichte van anderen en door zijn persoonlijke ervaringen
D
een persoonlijk beredeneerd oordeel over de betekenis van een waarneming, een tekst of een voorwerp
Slide 2 - Quiz
Het tijdvak dat we de vorige les hebben behandeld is de tijd van.....
A
monniken en ridders
B
steden en staten
C
regenten en vorsten
D
ontdekkers en hervormers
Slide 3 - Quiz
Het tijdvak 'tijd van steden en staten' hoort bij de periode
A
Oudheid,
B
Vroegmoderne Tijd
C
middeleeuwen,
D
Moderne Tijd
Slide 4 - Quiz
De vorige les heb je een vraag gehad over de stadsrechtenbrief van Arnhem.
Welk ka past hierbij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 5 - Quiz
We hebben het de vorige les over 'Arnhemse kloosters, centra van ontwikkeling' gehad. Welk kenmerkend aspect hoorde daar het meest bij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 6 - Quiz
De vorige les heb je een vraag gehad over de Eusebiuskerk.
Welk ka past hierbij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben
D
het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 7 - Quiz
De vorige les heb je een vraag gehad over 'Arnhem als toneel van een internationaal machtsspel'.
Welk ka past hierbij?
A
Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
B
de protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
C
Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
Slide 8 - Quiz
Straatnamen in Arnhem die verwijzen naar landbouwactiviteiten. Welk ka past daar bij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 9 - Quiz
Welk ka past hier bij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het begin van staatsvorming en centralisatie
D
Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben
Slide 10 - Quiz
Welk ka past hier bij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het begin van staatsvorming en centralisatie
D
Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben
Slide 11 - Quiz
Welk ka past hier bij?
A
de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarisch-urbane samenleving
B
de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
C
Het begin van staatsvorming en centralisatie
D
Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
www.geschiedenisbeleven.nl
Slide 18 - Link
More lessons like this
Les 4 Arnhem: tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600) en de regenten en vorsten (1600-1700)
September 2020
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Arnhem Les 2: TV 5 en 6
September 2021
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Arnhem Les 2: tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600) en de regenten en vorsten (1600-1700)
October 2022
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Arnhem les 3: Tv 7 en 8
September 2022
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Les 3 Thema Arnhem: De tijd van steden en staten
September 2020
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Arnhem les 3: Tv 7 en 8
October 2021
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Les 5 Thema Arnhem. Tijd van pruiken en revoluties, tijd van burgers en stoommachines
September 2020
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Arnhem Les 1: De tijd van steden en staten
October 2022
- Lesson with
51 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6