thema 5 les 5 bl 3 2021

• Natuur en Techniek
• HBO
• Studiejaar 2

voorbereidingsdoel

Je kent de verschillende werkvormen, die je kan toepassen in het ontwerpproces (als ook bij andere activiteiten).

Je weet bij welke stap je welke werkvorm je het beste kan toepassen.

De werkvorm 'eisen en wensen' wordt toegepast in de volgende stap?

1. Stap 1
2. Stap 2
3. Stap 3
4. Stap 4

geef de studenten een paar minuten de tijd om ze het antwoord op te laten zoeken op de site.

De werkvorm 'eisen en wensen' doet een beroep op de volgende ontwerpvaardigheid:

1. Leef je in
2. Deel ideeën
3. Denk alle kanten op.
4. Bepaal je richting

Geef de studenten de tijd om het antwoord op te zoeken op de site.

De werkvorm 'materialenrondje' richt zich op

1. Stap 1
2. Stap 2
3. Stap 3
4. Stap 4

De werkvorm 'materialenrondje' legt de nadruk op de volgende ontwerpvaardigheid:

1. Leef je in
2. Breng ideeën tot leven
3. Bepaal je richting
4. Denk alle kanten op

Geef vier werkvormen, die je kan gebruiken bij 'ideeën verkennen en selecteren'.

Welke werkvormen pasen het beste bij de ontwerpvaardigheid 'Leef je in'.
Noem er drie

Uitdaging (challenge)

In 15 minuten in vogelvlucht door stap 1, 2, 3 van de ontwerpcyclus inclusief presentatie stap 6.

Ervaren van do-it-yourself werkvormen

Magisch labyrint

Khet

Dal van de vikingen

Icecool

1) Elastiek

Hoe kunnen jullie met een elastiek een spel maken.

2) Ideeën bedenken

werkvorm: 'post-it brainstorm'

extra werkvorm: 'wat zou'

Tip: regels bij verzinnen

regels bij verzinnen

• alles mag
• stel je oordeel uit
• zoveel mogelijk ideeën
• ideeën zijn van iedereen
• 1+1=3
• tekenen
• geef elkaar complimenten

elastiek-spel

2) Ideeën selecteren

werkvorm: 'matrix'

online werkvorm: 'van vuist naar vijf'

3) Hoe ziet ons spel eruit?

Maak een schetsje op papier

Houd het omhoog voor de camera.

Presenteren

werkvorm:

snelle presentatie

(zie volgende slide)

Maak de zinnen af...

Het eerste idee was...
Het meest originele idee was...

Het meest onmogelijke idee was...
Ons uiteindelijke idee is om...
Binnen het ontwerpproces hebben we vooral...
Wat we nog iets beter hadden kunnen doen is...

Hoe hebben jullie deze werkvorm ervaren?

Hoe hebben jullie deze cursus ervaren?

Tips voor het leren van de Toets

• Weet wat er gebeurt in de 6 (leidraad)/ 7 stappen (SLO) van de didactiek van ontwerpend leren. 
• Bij de naam van de stap weten om welke stap het gaat.
• Belang van buitenonderwijs voor kinderen volgens artikel Mieras.
• Verschil kennen tussen divergent en convergent denken. Hoe zet je dat in bij ontwerpend leren?
• Stappen uit de leidraad koppelen aan werkvormen (do-it-yourself)
• Werkvorm koppelen aan de bijbehorende ontwerpvaardigheid.

Wat moet er verbeterd worden in deze cursus?

Wat moet vooral blijven uit deze cursus?

Dank voor jullie aandacht

Succes met het afronden van dit thema!!