College 1: overzicht 'onderwijs & ICT' & theorievorming TPACK

ICT Actueel
1 / 29
next
Slide 1: Slide
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

ICT Actueel

Slide 1 - Slide

Hoe zitten we er nu bij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Agenda
  • Planning OWE ICT Actueel
  • Beschrijving OWE uitvoerig doornemen + 1e stap zetten
  • Succesvol lesgeven met behulp van ICT: theorievorming
  • Huiswerk: 
- Beschrijving van de leertaak is volledig gelezen 
- Plan van aanpak is af (leeropbrengsten, concept leervraag en eerste aanzet tot activiteiten)

Slide 3 - Slide

Planning OWE ICT Actueel

Slide 4 - Slide

Beschrijving ICT Actueel
Zie online beschrijving in #OO (korte impressie m.b.v. beoordelingsformulier)




Slide 5 - Slide

Korte plenaire nulmeting
  • Hoe sta je erin ten aanzien van ICT? (gebruik) 
  • Vul het schema van de leeropbrengsten in (korte plenaire nulmeting, werkboek p.2)
  • Tijdens het laatste college doen we een eindmeting 

Slide 6 - Slide

Hoe sta je erin ten aanzien van ICT? (gebruik)
Schrijf 2 zinnen ten aanzien van 'gebruik'
timer
2:00

Slide 7 - Open question

Didactische modellen
(ICT)-didactisch modellen (hulp bij inhoud geven aan de leertaak) (zie bijlagen): 

  • TPACK  (college 1)

  • SAMR  (college 2)
  • Digitale taxonomie van Bloom  (college 2)
  • Theorievorming van Mayer  (college 2)

  • (21e eeuwse vaardigheden)




Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Succesvol lesgeven met behulp van ICT: theorievorming
  • TPACK (Koehler & Mishra)

Slide 10 - Slide

1

Slide 11 - Video

02:41
Het TPACK-model heeft als doel om...
A
vakkennis & vakdidactiek goed te combineren
B
vakkennis & ICT-didactiek goed te combineren
C
vakdidactiek& & ICT-didactiek goed te combineren
D
vakkennis, vakdidactiek & ICT-didactiek goed te combineren

Slide 12 - Quiz

TPACK
Bron
Koehler en Mishra, 2005

Slide 13 - Slide

TPACK: toepassing
  • TPACK-triplet
  • Spelvorm (analoog kaartspel)
  • Gratis pdf (klik)
  • Onderdeel van 'Kleppen dicht'


Wij gaan hem later in deze OWE spelen

Slide 14 - Slide

Focus op 'waarom?'
  1. Wat is het doel?
  2. Wat verbetert er t.a.v. de leeruitkomsten?
  3. Wat hebben de leerlingen eraan door het te gebruiken?

Slide 15 - Slide

Voorbeeld ICT-vragen
Voorbeeld leervraag:
Als 'X' je leerdoel is en 'Y' is je ICT-hulpmiddel, hoe ziet dan het functioneel ontwerp eruit van jouw ICT-pakket?

  • Wie heeft tot nu toe alleen nog met een digitale methode gewerkt?

  • Ervaringen? Wat vinden we daarvan? 

  • Wie gebruikt online materiaal als toevoeging/hulpmiddel?

Slide 16 - Slide

Wat herken je van TPaCK in de opleiding?

Slide 17 - Open question

Wat herken je van TPaCK in de werkplek (WPL1)?

Slide 18 - Open question

Landingspagina online werken
Symbaloo (klik)

Slide 19 - Slide

Tips voor online lesgeven

Slide 20 - Slide

Huiswerk: context in kaart brengen
  • PvA is gedeeltelijk af: zelfevaluatie nulmeting + 3 concept leervragen


Slide 21 - Slide

Afsluiting: ExitTicket

Slide 22 - Slide

Benoem drie dingen die je geleerd hebt.

Slide 23 - Open question

Benoem twee dingen die je nog zou willen leren over de besproken onderwerpen.

Slide 24 - Open question

Benoem één vraag die je beantwoord wilt hebben, anders kun je niet verder.

Slide 25 - Open question

Noem één ding die je meeneemt uit dit college (leuk/interessant/leerzaam)

Slide 26 - Open question

Afsluiting: metareflectie
• Wij hebben nu LessonUp ingezet om:
    1. Welzijn te checken (poll)
    2. Afbeeldingen en hyperlinks te integreren (slides)
    3. Interactief met jullie vragen te beantwoorden (open/gesloten)
   4. Instructievideo interactie gemaakt door JIT-vragen
    5. Een 0-meting inzichtelijk te krijgen & de resultaten zichtbaar te houden

• Ik heb nu ExitTicket ingezet om:
1. Een tool te geven voor reflectie en feedback, die direct digitaal een overzicht biedt.

Wat vonden jullie van deze keuzes? 

Slide 27 - Slide

Extra uitleg

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video