Les 3 ZK1C paragraaf 3.2 Romeinen

1 / 36
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 36 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

       Startklaar:
- Telefoon in Zakkie!
- Op tafel:
              Pen
              Map
              Feniksboek
Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!
timer
6:00
Startopdracht (zoek op in je leerboek op blz. 36-37 en je aantekeningen):

1. Waarom gingen de oude Grieken op reis om op andere plekken koloniën te stichten?

2. Welke Griekse stadstaat was een democratie?

3. Wie mochten er niet meestemmen in die democratie?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

       Startklaar:
- Telefoon in Zakkie!
- Op tafel:
              Pen
              Map
              Feniksboek
Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!
Startopdracht (zoek op in je leerboek op blz. 36-37 en je aantekeningen):

1. Waarom gingen de oude Grieken op reis om op andere plekken koloniën te stichten?

2. Welke Griekse stadstaat was een democratie?

3. Wie mochten er niet meestemmen in die democratie?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Programma deze les:
  1. Startopdracht
  2. Huiswerk bespreken
  3. Lesdoelen
  4. Uitleg paragraaf 3.2: Romeinen
  5. Opdrachten + huiswerk

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk bespreken
Opdrachten 2 t/m 6 (werkboek blz. 44-45)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

Feniks werkboek blz. 44

Slide 7 - Slide

Feniks werkboek blz. 45

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen hoe groot het Romeinse Rijk was en hoe het werd bewaakt. 

Kun je uitleggen welke verschillende bestuursvormen het Romeinse Rijk had.








Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Herhaling vorige les
  • Oude Grieken 

  • Griekenland heeft weinig vruchtbare grond

  • Grieken gaan reizen --> koloniën

  • Stadstaten --> Athene wordt eerste democratie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

tijdvak
Periode uit de geschiedenis.

Slide 10 - Slide

Vraag: wat zijn dit? (tijdvakken)

Vraag: wisten mensen in deze tijdvakken al dat ze in deze tijdvakken zaten?

In welk tijdvak zitten wij denk jullie? Hoe moeten we die noemen?




Tijd van Grieken en Romeinen
(3000 v.Chr. - 500 n.Chr.)
Griekse tempel
Latijnse tekst (Romeins)

Slide 11 - Slide

Bekijk samen met de leerlingen de tijdbalk onderaan de pagina van het boek (blz. 52 en 53). 
Leerlingen kunnen nu vraag 1 maken. 

Slide 12 - Slide

Romeinse Rijk
- Enorm
- Afspraken met volken in ruil voor vrede
- Wegen aanleggen voor handel en leger
- Grenzen (Limes) van het Rijk goed bewaakt
- Aan de andere kant van de grens: Germanen
Nederland in de periode van Romeinse bezetting, De grens van het Romeinse rijk noemen we een limes
Imperium Romanum

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Langs de Limes

Slide 14 - Slide

Sommige forten werden steden
Romeinen in Nederland






  • De Romeinen noemen het gebied Germania Inferior. Hier wonen de Germanen.
  • Omdat dit volk nog geen schrift kende weten we weinig over ze. Het enige wat we van ze weten komt van Romeinse bronnen zoals Tacitus.
  • Germania Inferior was een dichtbebost en nat land met veel moerassen. Veel Romeinen vonden het maar niets...

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Romaniseren









  • Romanisering: Het overnemen van de Romeinse cultuur.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Romeins leger
Romeinse wapens en harnas uit begin 1ste eeuw. Afbeelding door: Jeh (J. E.) Bruce

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

De Bataafse opstand









  • Germania Inferior werd een provincie van het Romeinse Rijk.
  • De bewoners moesten stukken grond afstaan, soldaten leveren voor het leger en belasting betalen aan de Romeinen.  
  • Wat denken jullie dat zij daarvan vonden? 
  • Soms brak er een opstand uit zoals in 69 N.Chr. --> Bataafse Opstand. 
  • De Romeinen waren ''verdraagzaam''.
Achtergrond: ‘De samenzwering van de Bataven onder Claudius Civilis’ door Rembrandt, ca. 1661. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Extra informatie over de aanloop naar de slag in het Teutoberger woud. https://www.youtube.com/watch?v=logbxY7_FCw

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

https://www.youtube.com/watch?v=heFDaSS5I7Y
Rome wordt machtig









  • Rome was ooit net als Athene een stadstaat maar groeide uit tot een wereld rijk, Imperium Romanum.
  • Dit rijk werd bestuurd vanuit Rome.
  • De Romeinen hadden een groot en sterk leger. Deze legioenen maakte gebruik van verharde wegen om snel van plek naar plek te komen. 
  • Ook gebruikte de Romeinen muntgeld.
De Romeinen spendeerde veel tijd aan het aanleggen van wegen. Deze waren zo goed dat zelfs vandaag de dag er nog oude wegen die door de Romeinen zijn gebouwd bewandeld kunnen worden.
Denarius van keizer Augustus (4 n.Chr.)

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Nederland in de periode van Romeinse bezetting
Imperium Romanum

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

Het Romeinse Rijk werd bestuurd vanuit de stad Rome. Hoofdstad van?

Verschillende manieren van bestuur:

Slide 25 - Slide

1. Koninkrijk
- Eerst Griekse stadstaat
- Mythe: Romulus en Remus
- Koningen: sommigen goed, anderen minder

Romeins bestuur
 Koninkrijk 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

2. Republiek
- 509 v.C: slechte koning
- Weggejaagd
- Romeinse Rijk werd een Republiek
- 509 v.C. - 27 v.C.
- 2 consuls gekozen door het volk
- zij leidden de senaat
Romeins bestuur
 Koninkrijk   --------------> Republiek

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

3. Keizerrijk
- Soms werden consuls erg machtig
- hun legers waren dan trouwer aan de consul dan aan Rome
- Burgeroorlogen
- Angst dat consul Caesar koning wilde worden
- Caesar vermoord --> adoptiezoon wordt eerste keizer. 
Romeins bestuur
 Koninkrijk   --------------> Republiek ----------------> Keizerrijk

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Republiek
Land zonder koning
Schrijf op!
timer
2:00

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

De Republiek







  • Een consul was erg machtig, soms in een tijd van crisis werden deze gevraagd om dictator te zijn zoals de generaal Julius Caesar. (Deze bleef dit voor 10 jaar).
  • Veel senatoren waren bang van Julius Caesar omdat hij snel veel macht naar zich toe had getrokken. Om die reden vermoorden zij hem.
  • Na zijn dood brak er een burgeroorlog uit die werd gewonnen door zijn adoptiezoon Octavianus.
  • Hij werd de nieuwe heerser en maakte van de republiek een keizerrijk. (27 V.Chr. Tot 467/1453)
  • Onder zijn bestuur begon de Pax Romana, een periode van bijna 200 jaar vrede.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Welke chronologie (volgorde) over het bestuur van het Romeinse Rijk is juist?
A
Republiek - Koninkrijk - Keizerrijk
B
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
C
Keizerrijk - Republiek - Koninkrijk
D
Koninkrijk - Keizerrijk - Republiek

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

De dood van Caesar door Vincenzo Camuccini, ca. 1804.

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Video

Wat was het gevaar van het bestuurd worden door een keizer?

Dat de keizer alleen doet wat hij zelf wil
Opdrachten (wordt huiswerk)
Maak opdrachten 3, 8 en 9 (Werkboek blz. 47-49)
timer
5:00

Slide 36 - Slide

This item has no instructions