Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek

Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Economie & OndernemenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Praktijktoets Deeltaak 3.1 Module – Logistiek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
Goederen ontvangen, intern verplaatsen en opslaan.

Wat weet je al over het ontvangen, controleren en opslaan van goederen in een magazijn?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het ontvangen, controleren en opslaan van goederen in een magazijn?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voorraadbeheer en de rol van de magazijnmedewerker
  • Voorraadoverzicht: Een lijst waarop de aanwezige goederen in het magazijn worden bijgehouden.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het proces van ontvangst en controle van goederen
  • Vrachtbrief: Een document dat de details van de verzending van goederen bevat en bij levering wordt overhandigd.
Weg - CMR
Lucht - Airwaybill
Water - Bill of Loading
Rails - CIM vrachtbrief

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het invullen en toepassen van de breuklijst
  • Breuklijst: Een overzicht waarop beschadigde of ontbrekende goederen bij levering worden genoteerd.
Manco
Breuk
Teveel

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Schade aan goederen vaststellen, rapporteren en afhandelen
  • Derving: De waardevermindering van de voorraad door bijvoorbeeld beschadiging, bederf of diefstal.
Crimminele derving
Niet crimminele derving

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Technieken en hulpmiddelen voor tillen en intern transport
  • OBE-maatregelen: Organisatorische, Bouwkundige en Elektronische maatregelen ter preventie van derving.
Organisatorisch Sleutelbeheer
Bouwkundig Stevige deuren, goede sloten
Electronisch Alarm, camera’s

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opslagmethoden en -technieken in het magazijn
  • Veilig opslaan van goederen en het voorkomen van derving.
Koelcel
Afgesloten ruimte

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Preventie van niet-criminele en criminele derving van goederen
  • Niet-criminele derving: Verlies van goederen door factoren als onoplettendheid of onzorgvuldigheid, niet door diefstal.
Niet opletten
Onvoorzichtig laden
Verkeerd stapelen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Voorraadoverzicht: Een lijst waarop de aanwezige goederen in het magazijn worden bijgehouden.
  • Vrachtbrief: Een document dat de details van de verzending van goederen bevat en bij levering wordt overhandigd.
  • Pakbon: Een lijst van goederen die bij een levering zijn inbegrepen, gebruikt om de ontvangst te controleren.
  • Breuklijst: Een overzicht waarop beschadigde of ontbrekende goederen bij levering worden genoteerd.
  • Derving: Het verlies van goederen door bijvoorbeeld beschadiging, bederf of diefstal.
  • Niet-criminele derving: Verlies van goederen door factoren als onoplettendheid of onzorgvuldigheid, niet door diefstal.
  • Criminele derving: Verlies van goederen door diefstal of fraude.
  • OBE-maatregelen: Organisatorische, Bouwkundige en Elektronische maatregelen ter preventie van derving.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.