Gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen

Gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 8 min

Items in this lesson

Gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen herkennen en weet je wat ze betekenen.

Slide 2 - Slide

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de studenten aan het einde van de les moeten kunnen.
Wat weet je al over gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Welk van de onderstaande symbolen is gevaarlijk voor het milieu?

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Gevaren vermijden
Als je gevarensymbolen kunt herkennen, kun je mogelijke gevaren voorkomen en dus veilig omgaan met schoonmaakmiddelen.

Slide 5 - Slide

Leg uit dat het herkennen van gevarensymbolen helpt bij het vermijden van gevaren en benadruk het belang van veiligheid.
Wat zijn gevarensymbolen?
Gevarensymbolen zijn pictogrammen
die op schoonmaakmiddelen worden gebruikt 
om de gebruiker te waarschuwen voor mogelijke gevaren.

Slide 6 - Slide

Leg uit wat gevarensymbolen zijn en waarom ze belangrijk zijn.
Verschillende soorten gevarensymbolen
Er zijn een heleboel verschillende soorten gevarensymbolen.

Slide 7 - Slide

Beschrijf enkele voorbeelden van veelvoorkomende gevarensymbolen en wat ze betekenen.
Betekenis van gevarensymbolen
Elk gevarensymbool heeft een eigen betekenis. 
Het doodshoofd betekent giftig, 
het vlammetje betekent ontvlambaar 
en het uitroepteken betekent irriterend.

Slide 8 - Slide

Leg uit dat elk gevarensymbool een specifieke betekenis heeft en benadruk de betekenissen van enkele veelvoorkomende symbolen.
Waar vind je gevarensymbolen?
Gevarensymbolen worden meestal op de verpakking van schoonmaakmiddelen gedrukt, zoals op flessen of spuitbussen.

Slide 9 - Slide

Vertel waar studenten gevarensymbolen kunnen vinden en waarom het belangrijk is om ze te herkennen.
Gevaren symbolen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Gevaren-symbolen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

gevaren symbolen
wat betekenen de onderstaande symbolen?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

wat betekent dit 
gevaren- symbool??

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Sleep de begrippen naar de juiste veiligheidspictogrammen.
Gevaarsymbolen zijn herkenbare en duidelijke symbolen, ontworpen om te waarschuwen voor gevaarlijke stoffen of gevaarlijke locaties.
schadelijk
bijtend
ontvlambaar
Giftig

Slide 14 - Drag question

This item has no instructions

Sleep de begrippen naar de juiste veiligheidspictogrammen.
Gevaarsymbolen zijn herkenbare en duidelijke symbolen, ontworpen om te waarschuwen voor gevaarlijke stoffen of gevaarlijke locaties.
Er blijft 1 begrip over.
schadelijk
bijtend
niet mengen
oxiderend
giftig voor het milieu

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Samenvatting
Gevarensymbolen op schoonmaakmiddelen waarschuwen voor mogelijke gevaren. 
Door ze te herkennen, kun je veilig met schoonmaakmiddelen omgaan.

Slide 16 - Slide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het herkennen van gevarensymbolen.
Opdracht
Je gaat zelf een gevarensymbool ontwerpen voor een schoonmaakmiddel.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.