Meningsvorming

Les 6 Mening en debat
Deze les:
- wat moet je doen om deze module af te ronden? 
- meningsvorming (bij jou)
- stellingen bedenken (voor in de klas)


1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeHBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Les 6 Mening en debat
Deze les:
- wat moet je doen om deze module af te ronden? 
- meningsvorming (bij jou)
- stellingen bedenken (voor in de klas)


Slide 1 - Slide

Opdrachten 
Nog even op een rij:
- portfolio maken (80%), inleveren toetsweek week 3 2023
- tussentijdse opdrachten (20%): opdracht 1-3 portfolio én AK activiteit in je stageklas

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Meningsvorming 
Een mening is wat iemand vindt van iets. Met een mening kun je het eens zijn of oneens. ... Een argument geeft aan waarom je een bepaalde mening hebt. In een tekst vind je argumenten door te zoeken naar signaalwoorden, zoals want, omdat, namelijk en immers.

Slide 4 - Slide

Debatteren
- Discussiëren met regels
- Stelling met voor- en tegenstanders
- Voorstanders geven een geloofwaardige invulling aan de stelling
- Tegenstanders proberen wat de voorstanders zeggen te ontkrachten 
- Je overtuigt (soms) een derde partij

Slide 5 - Slide

Waarom (kinderen) leren debatteren? 
Je leert voor een groep te spreken, luisteren en argumenteren

 ook via aardrijkskunde? Jazeker, zie deze kerndoelen:
36. De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger 
37. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. 
38.De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen

Slide 6 - Slide

:    

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Organisatie van een debat
- Teams van x leerlingen
- Stelling
- Opstelling
- De vorm: aanvoerders aan het woord,
teams aan het woord, onderling beraad, concluderen, zie deze handleiding voor in de klas


Idee voor je portfolio? 

Slide 9 - Slide

Hoe zie jij de rol van een leerkracht bij het leiden van een debat tussen je leerlingen?

Slide 10 - Open question

Debatteren 
Debatteren is een kunst, een sport en een spel
De kunst is het tonen van overtuigingskracht
De sport is om het daarbij beter te doen dan je tegenstander
Het spel ligt in het feit dat je niet per se je eigen mening verkondigt

Als leerkracht is het je taak niet jouw mening over te brengen maar om meningsvorming bij je leerlingen te stimuleren.

Slide 11 - Slide

Meningsvorming 
- Vaccinatie moet verplicht worden door de overheid
- Kinderen mogen pas vanaf hun 12e jaar te zien zijn op sociale media 
Kom tot een (gezamenlijk en) onderbouwd standpunt

Slide 12 - Slide

Vaccinatie moet verplicht worden door de overheid. Stuur 1 reactie per groep voor of tegen met onderbouwing.

Slide 13 - Open question

Kinderen mogen pas vanaf hun 12e jaar te zien zijn op sociale media. Stuur 1 reactie per groep voor of tegen met onderbouwing.

Slide 14 - Open question

Hoe maak je zelf een stelling? 
1. Bedenk aansprekend onderwerp (kinderen vinden er iets over)
2. Bedenk een scherpe, bondige en prikkelende formulering voor de stelling (max 15 woorden)
3. Check je stelling: argumenten voor en tegen mogelijk? Kun je er een mening over hebben?  Je stelling bevat GEEN ontkenning en argument. 

Slide 15 - Slide

Stuur 3 stellingen in voor een onderbouw, een middenbouw en bovenbouwgroep

Slide 16 - Open question