Les 2 Zeventiende Eeuw. Paragraaf 1.1

Vandaag
5 min - uitleg hoofdstuk 1
10 min - herhaling
10 min - werkfase stil
20 min - werkfase samen
10 min - eindkring
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Vandaag
5 min - uitleg hoofdstuk 1
10 min - herhaling
10 min - werkfase stil
20 min - werkfase samen
10 min - eindkring

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
1. Na vandaag kun je uitleggen waarom er zoveel kunst werd gekocht (en gemaakt) in de Republiek (der verenigde Nederlanden)

2. Na vandaag kun je uitleggen hoe en waarom de VOC en de WIC zijn opgericht. 

3. Na vandaag kun je uitleggen wat de VOC en de WIC zijn. 

Slide 2 - Slide

H1: wat gaan we leren? 
Oriëntatie (nu): kunst in de Gouden Eeuw 
- Handel:  paragraaf 1 (BK), paragraaf 2 (THV)
- Goede banen: paragraaf 3 (BK) paragraaf 1 (THV)
- Amsterdam: paragraaf 2 (BK), paragraaf 3 (THV)
- Wetenschappers: paragraaf 5 (BKTHV)
- Arme lui (zelf doen, THV paragraaf 4) 

Slide 3 - Slide

De 'Gouden Eeuw'
Herhaling
1. Waarom zijn er zo veel schilderijen gemaakt in de republiek?

2. Waarom vooral in Amsterdam?

3.  Waarom zo rijk?

4. Wanneer was de 'Gouden Eeuw'? 

Slide 4 - Slide

VOC (1.1 BK; 1.2 THV)
- veel compagnieën ==> één compagnie (VOC) in 1602

Verenigde Oostindische Compagnie 
- handel in specerijen in Indië (kaneel/nootmuskaat/foelie/thee/peper)

- Verschil arm/rijk aan boord 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

WIC
Opgericht in 1621. De West Indische Compagnie. 

Doel 1: Spaanse schepen kapen.
Doel 2: handel

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Werkfase - stil
Schrijf een dagboekfragment alsof je in de zeventiende eeuw leeft. Kies een personage en schrijf vanuit de ik-persoon.
Kies uit: 
- een tot slaaf gemaakte persoon (man/vrouw)
- een rijke koopman (VOC)
- een kapitein (WIC)
- een matroos aan boord van een schip (man/vrouw)
timer
15:00

Slide 11 - Slide

Werkfase - samen
1. Lees elkaars brief (duo's)
2. Geef een tip en top
3. Verbeter je eigen brief
4. Kies de beste brief van je tafelgroep 
5. Deze wordt voorgelezen in de kring 

Slide 12 - Slide

Eindkring - 2 min
Neem je schrift mee in de eindkring

Slide 13 - Slide

Leerdoelen
1. Na vandaag kun je uitleggen waarom er zoveel kunst werd gekocht (en gemaakt) in de Republiek (der verenigde Nederlanden)

2. Na vandaag kun je uitleggen hoe en waarom de VOC en de WIC zijn opgericht. 

3. Na vandaag kun je uitleggen wat de VOC en de WIC zijn. 

Slide 14 - Slide