SEMANA 2-LUNES 9 Y MIÉRCOLES 11-9-24

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute H

OBJETIVOS

Al final de esta semana: 

conoces el programa del P1 y P2

conoces la organización de la clase

sabes que material  usamos en  clase

sabes cómo trabajamos en clase

sabes que se espera de ti

sabes algo sobre la profesora

puedes presentarte y hablar de ti en español

puedes contar qué has hecho estas vacaciones de verano

Succescriteria

Je kunt benoemen waar gaan we focussen in P1 en P2.

Je weet welk lesmateriaal gaan we gebruiken.

Je kunt minimaal twee dingen benoemen die van jou verwacht worden.

Je weet minimaal 2 persoonlijke gegeven van de profesora.

Je kunt minimaal 3 dingen vertellen in het Spaans over jezelf in het Spaans.

Je kunt vertellen wat je deze zomervakantie hebt gedaan.

WOOTS VOOR  KIJKLUISTEREN

¿TIENEN TODOS LOS DOS LIBROS?

Material y forma de trabajo

Je neemt elke les boek deel 3, tijdschrift, pen, opgelade laptop.

2024-2025

Del  6 al 13 de noviembre - Schoolexamen A - Schrijfvaardigheid

Carta de solicitud para un trabajo (formal- informal)

Recursos digitales

COMMUNICEREN MET  LA PROFE

VIA BERICHT IN MAGISTER

LA CLASE DE QUIZLET

Recursos digitales

Objetivo 5:
¿Qué espero de ti?

Wat verwacht mijn docent van mij

• Dat je anderen  met respect behandelt zoals jezelf behandeld wil worden
• Dat je de  verantwoordelijkheid  van jouw leerproces neemt:(vragen stellen, lesstof volgen, huiswerk maken, woordenschat leren).
• Dat je meedoet  in de les.
• Dat je altijd je spullen mee neemt.
• Dat je positief bijdraagt aan de klassfeer.
  
• Dat je de moeite doet om Spaans in de les te praten met mij en jouw klasgenoten.
  
• Dat je kunt aangeven wat je van mij nodig hebt.
  
• Dat je in mijn lessen plezier ervaart en nieuwe dingen leert.

TRABAJAMOS EN GRUPOS

CADA GRUPO ESCRIBE 5 PREGUNTAS PARA LA PROFE

Je mag alles vragen zolang de vraag goed gesteld is in het Spaans.

Wees creatief!

TRABAJA

ESCRIBE UN TEXTO SOBRE TI DONDE CUENTAS:

HOE HEET JE

WAAR KOM JE VANDAAN

WAAR JE WOONT EN MET WIE

HOE OUD JE BENT

WAT VIND JE WEL/ NIET LEUK

WERK JE? WAAR? WANNEER?

WAT ZIJN JE BESTE EIGENSCHAPPEN

NOG IETS EXTRA

¡ATENCIÓN!

Bewaar je tekst!

CONTROLA EL TEXTO  CON TU COMPAÑERO/A

LET OP:

werkwoorden

opbouw van de zinnen

volgorde van de informatie die je verstrekt

¡TE PRESENTAS!

PRACTICA CON TU COMPAÑERO/A

HOE HEET JE

WAAR KOM JE VANDAAN

WAAR JE WOONT EN MET WIE

HOE OUD JE BENT

WAT VIND JE WEL/ NIET LEUK

WERK JE? WAAR? WANNEER?

WAT ZIJN JE BESTE EIGENSCHAPPEN

NOG IETS EXTRA

MIÉRCOLES 11-9-24

BEGINTAAK

HAZ UNA LISTA DE TODOS LOS VERBOS QUE CONOCES EN ESPAÑOL 

                                                   ¿Qué día es hoy?


Hoy es ________________________ de __________________________de 2024.

¡TE PRESENTAS!

PRACTICA CON TU COMPAÑERO/A

HOE HEET JE

WAAR KOM JE VANDAAN

WAAR JE WOONT EN MET WIE

HOE OUD JE BENT

WAT VIND JE WEL/ NIET LEUK

WERK JE? WAAR? WANNEER?

WAT ZIJN JE BESTE EIGENSCHAPPEN

NOG IETS EXTRA

¡TE PRESENTAS!

HOE HEET JE

WAAR KOM JE VANDAAN

WAAR JE WOONT EN MET WIE

HOE OUD JE BENT

WAT VIND JE WEL/ NIET LEUK

WERK JE? WAAR? WANNEER?

WAT ZIJN JE BESTE EIGENSCHAPPEN

NOG IETS EXTRA

OBJETIVOS

- Ik kan persoonlijke informatie verstrekken in een informele brief.

- 

SUCCESCRITERIA

Ik ken  de vervoeging van de Presente regular en irregular.

Ik  heb minimaal 80% van alle online oefeningen gemaakt binnen de  gegeven tijd.

LOS VERBOS EN ESPAÑOL

¿CÓMO FUNCIONAN?

LOS VERBOS  IRREGULARES

¿CUÁL CONOCES?

WELKE KEN JE? 

HACER

hago

haces

hace

hacemos

hacéis

hacen

GAAN

HEBBEN

MAKEN/ DOEN

VERBOS IRREGULARES

¡A trabajar!

¿Qué? Conjugar los verbos 

¿Cómo? Individual 

¿Tiempo? 15 minutos 

¿Objetivo? Repasar con los verbos del presente regular

y presente irregular

VE A MAGISTER

AGENDA DE HOY

OBJETIVOS

- Ik kan persoonlijke informatie verstrekken in een informele brief.

- 

SUCCESCRITERIA

Ik ken  de vervoeging van de Presente regular en irregular.

Ik  heb minimaal 80% van alle online oefeningen gemaakt binnen de  gegeven tijd.