This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.
Items in this lesson
Beperkingen in het lichaam en de zintuigen
Slide 1 - Slide
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende lichamelijke en zintuiglijke beperkingen herkennen en voorbeelden geven.
Slide 2 - Slide
Wat weet je al over lichamelijke en zintuiglijke beperkingen?
Slide 3 - Mind map
Lichamelijke beperkingen
Lichamelijke beperkingen kunnen licht, matig of ernstig zijn. Licht: bijvoorbeeld een gebroken arm. Matig: bijvoorbeeld spierzwakte. Ernstig: bijvoorbeeld verlamming.
Slide 4 - Slide
Voorbeeld lichamelijke beperking
Een voorbeeld van een lichamelijke beperking is cerebrale parese, wat kan leiden tot spierstijfheid en moeilijkheden in de motoriek.
Slide 5 - Slide
Zintuiglijke beperkingen
Zintuiglijke beperkingen kunnen het gehoor, het zicht, de reuk, de smaak of het gevoel beïnvloeden.
Slide 6 - Slide
Voorbeeld zintuiglijke beperking
Een voorbeeld van een zintuiglijke beperking is doofheid, waarbij het gehoor volledig is aangetast.
Slide 7 - Slide
Oefening: Matching
Match de juiste lichamelijke beperking met het bijbehorende voorbeeld.
Slide 8 - Slide
Oefening: Discussie
Beschrijf hoe een zintuiglijke beperking het dagelijks leven van een persoon kan beïnvloeden.
Slide 9 - Slide
Voorbeelden van lichamelijke beperkingen
Gebroken arm, spierzwakte, verlamming
Slide 10 - Slide
Voorbeelden van zintuiglijke beperkingen
Doofheid, blindheid, anosmie (gebrek aan reukvermogen)
Slide 11 - Slide
opdracht.
maak in groepjes een kleine beschrijving van de volgende punten:
geef een beknopte beschrijving van wat een lichamelijke beperking, zintuigelijke beperking en een matige-, ernstige lichamelijke beperking.
wat is het
wat is de oorzaak/kan de oorzaak zijn
wat zijn de symptomen/signalen
wat is de behandeling
wat zijn de verzorgende aandachtspunten.
Slide 12 - Slide
Samenvatting
Lichamelijke beperkingen kunnen licht, matig of ernstig zijn. Zintuiglijke beperkingen kunnen het gehoor, het zicht, de reuk, de smaak of het gevoel beïnvloeden.