This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Doelen
Aan het einde weet iedereen:
- Wat levensbeschouwelijke communicatie is;
- Wat het nut van levensbeschouwelijk communiceren is;
- Welke 'storingen' in levensbeschouwelijke communicatie kunnen voorkomen.
Aan iemand duidelijk maken hoe je over belangrijke dingen in het leven denkt.
} met (verbaal) of zonder woorden (non-verbaal)
1. groot;
2. klein.
- een vriend/vriendin;
- je ouders.
} mensen in een kerk
} mensen in een moskee
} mensen in een tempel
} de één vindt dit en de ander vindt dat
- kun je aan anderen iets duidelijk maken over zijn levensbeschouwing;
- ben je iemand die zichzelf kent: sterke en zwakke punten;
- ben je iemand die écht kan luisteren naar het verhaal van een ander.
} Goed onder woorden brengen wat je denkt en voelt;
} Duidelijk je eigen standpunt naar voren brengen;
} Goed luisteren naar een ander;
} Een verhaal aan anderen kunnen vertellen;
} Niet door elkaar heen praten;
} Op een correcte manier anderen laten weten wanneer je iets niet bevalt;
} Netjes vragen wanneer je iets niet snapt;
} Niet door de ander heen praat.
HOE GOED BEN JIJ IN COMMUNICATIE?
1. Selectief luisteren;
2. Selectief kijken.
We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.