Verkleinwoorden en meervouden

Welkom 2F
1 / 25
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom 2F

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Meervouden op -s, -en en -ën
blz. 234 en 235

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • ik kan meervouden spellen eindigend op -s, -en en -ën goed spellen
  • ik kan meervouden van woorden die eindigen op een klinker goed spellen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Programma
5 minuten starten
10 minuten huiswerk nakijken
10 minuten oefenen met aanhalingsteken , dubbele punt en komma

10 minuten verkleinwoorden
5 minuten afsluiten

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Schrijf het huiswerk goed over in je boek of schrift

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Oefenen met aanhalingsteken, dubbele punt, en komma 
aya was een nieuwsgierig meisje dat op een zonnige dag verdwaalde in de stad omdat ze even niet oplette toen ze de weg kwijt was vroeg ze een oude vrouw om hulp de vrouw glimlachte en zei maak je geen zorgenIk zal je helpen de weg naar huis terug te vinden met haar aanwijzingen keerde aya veilig terug naar huis ze wist nu dat er altijd iemand is die je kan helpen als je verdwaalt

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met aanhalingsteken, dubbele punt, en komma
Aya was een nieuwsgierig meisje dat op een zonnige dag verdwaalde in de stad, omdat ze even niet oplette. Toen ze de weg kwijt was, vroeg ze een oude vrouw om hulp. De vrouw glimlachte en zei: "Maak je geen zorgen! Ik zal je helpen de weg naar huis terug te vinden." Met haar aanwijzingen keerde Aya veilig terug naar huis. Ze wist nu dat er altijd iemand is die je kan helpen als je verdwaalt

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verkleinwoorden
(instructiefilmpje)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met verkleinwoorden
Wat: je maakt opdracht 1, 4, 5 en 6 op blz. 236 en 237
Hoe: in koppeltjes van 2, je mag overleggen
Hulp: na 5 minuten vinger opsteken. Theorie op blz. 236
Tijd: 10 minuten
Klaar: maak de rest van de opgaven in hoofdstuk
Uitkomst: je weet nu hoe je verkleinwoorden spelt

Slide 9 - Slide

a. balk – balkje: bandje, feestje, poortje
b ding – dingetje: behangetje, sprongetje, wangetje
Docent doet oefeningen voor
Je hoeft niet mee te kijken als het al weet.
Begin dan vast met de oefeningen op blz. 236 en 237.

Oefening 1
timer
10:00

Slide 10 - Slide

huis - huisje
auto - autootje
trein - treintje
Maak NU de oefeningen met verkleinwoorden
Wat: je maakt opdracht 1, 4, 5 en 6 op blz. 236 en 237
Hoe: in koppeltjes van 2, je mag overleggen
Hulp: na 5 minuten vinger opsteken. Theorie op blz. 236
Tijd: 10 minuten
Klaar: maak de rest van de opgaven in hoofdstuk
Uitkomst: je weet nu hoe je verkleinwoorden spelt

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Het gebruik van de komma
  • Kijk even naar dit filmpje
  • Wanneer gebruik je een komma?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Nakijken
Controleer het antwoord in je boek of schrift.
Blz. 234 en 235 oefening 1 t/m 3

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met komma's
Wat: je maakt opdracht 1 t/m 3 op blz. 230 en 231
Hoe: in stilte. De eerste 5 minuten probeer je het alleen. Daarna mag je een vinger opsteken als je een vraag hebt.
Hulp: na 5 minuten vinger opsteken. Of blz. 230 onder Je zet een komma
Tijd: 10 minuten
Klaar: maak opdracht 5 op blz. 231
Uitkomst: je weet nu hoe je de komma op de juiste manier gebruikt
timer
1:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Kijk 
timer
5:00

Slide 15 - Slide

mee voor een voorbeeld of begin al met de oefeningen vanaf blz. 230.

Uit is een vz en de een lidwoord

Wat voor zinsdeel is verschillen en kies?
Maak NU de oefeningen. 
Oefenen met komma's
Wat: je maakt opdracht 1 t/m 3 op blz. 230 en 231
Hoe: in stilte. De eerste 5 minuten probeer je het alleen. Daarna mag je een vinger opsteken als je een vraag hebt.
Hulp: na 5 minuten vinger opsteken. Of blz. 230 onder Je zet een komma
Tijd: 10 minuten
Klaar: maak opdracht 4 op blz. 231
Uitkomst: je weet nu hoe je de komma op de juiste manier gebruikt
timer
10:00

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met dubbele punt en aanhalingstekens
Wat: maak oefening 1 t/m 4 op blz. 232 en 233
Hoe: zelfstandig in je schrift
Hulp: aantekeningen of uitleg op blz. 232 
Tijd: 5 minuten
Resultaat: klassikale bespreking
Klaar: maak de rest van het hoofdstuk (huiswerk)
timer
10:00

Slide 17 - Slide

Ik doe opgave 1 voor, 2 maken ze zelf.
Ze mogen alvast beginnen, wie het nog niet zeker weet mag even meekijken met hoe ik het doe.
Samen nakijken
Wat: oefening 1 en 2  blz. 232 en 233
Hoe: klassikaal
Tijd: 10 minuten

Resultaat: je weet nu zeker of je komma's op de juiste manier kunt plaatsen.
timer
10:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met dubbele punt en aanhalingstekens
Wat: maak oefening 3 en 4 op blz.  233
Hoe: zelfstandig in je schrift
Hulp: aantekeningen of uitleg op blz. 232 
Tijd: 5 minuten
Resultaat: klassikale bespreking
Klaar: maak de rest van het hoofdstuk (huiswerk)
timer
5:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Samen nakijken
Wat: oefening 2, 3 en 4  blz. 233
Hoe: klassikaal
Tijd: 5 minuten
timer
10:00

Slide 20 - Slide

Haal iemand naar voren of vraag het antwoord
Wanneer plaats je een komma?

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Wanneer dubbele punt? Wanneer komma? Hoe maak je een verkleinwoord? Wanneer schrijf je een 's in het meervoud?

Slide 22 - Open question

Citaat, behalve als het voorin de zin staat.
Tje, of je
na klinker als je het woord verkeerd uitspreekt en na y als er een medeklinker voorstaat (ski's, hobby's)

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Dinsdag
Antwoorden nakijken blz. 232 en 233
meervouden op -s, -en, -ën



Slide 24 - Slide

Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les zullen hebben geleerd.
Wat hebben we geleerd? Huiswerk en wat we morgen doen.
Wanneer dubbele punt? Wanneer komma? Hoe maak je een verkleinwoord? Wanneer schrijf je een 's in het meervoud?

Huiswerk
Schrijf in je agenda voor dinsdag het 6e uur:
M: §:5 Blz. 236 + 237 Opdr. 1, 4, 5 en 6
Neem mee: leesboek

Dinsdag: antwoorden nakijken blz. 236 en 237 en Leenwoorden




timer
10:00

Slide 25 - Slide

Citaat, behalve als het voorin de zin staat.

Opsomming, 2 pv, voor het voegwoord (behalve en)

Tje, of je
na klinker als je het woord verkeerd uitspreekt en na y als er een medeklinker voorstaat (ski's, hobby's)