Boek Kies 1: Thema 5: Werk

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij 

Burgerschap

Startopdracht

Welke dingen op de afbeelding hebben volgens jullie met werk te maken?

Schrijf 5 dingen op.

Lesdoelen

• Je weet wat mensen belangrijk kunnen vinden aan hun werk. 
• Je kunt de rollen werkgever en werknemer uitleggen.

• Je houdt een interview over stagelopen.

Wat is voor jou belangrijk?

Mensen helpen

Leuke collega's

Veel geld verdienen

Dingen maken of repareren

Werktijden

Iets anders!

Met je handen werken

Met mensen werken

Met kinderen werken

In een winkel werken

Klassengesprek

We praten over stellingen. Wat is jouw mening? 

• Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
• Luister goed naar elkaar. 
• Blijf vriendelijk.

Als ik heel veel geld heb, ga ik niet werken.

Eens

Oneens

Ik vind vrije tijd belangrijker dan werken.

Eens

Oneens

Ik voel me nutteloos als ik geen werk heb
Nutteloos = geen doel hebben

Eens

Eens

Meer -loos en -ig woorden: nutteloos - nuttig, mateloos - matig, waardeloos - waardig 

Aan de slag!

Je gaat elkaar interviewen. Gebruik deze vragen en schrijf de antwoorden op:

Heb jij al eens gewerkt? Wat moest je daar doen?

Hoe vond je het werk? Wat was leuk en wat was lastig?

Wat heb je geleerd? Wat wil je in de toekomst voor stage doen? Waarom?

Geef elkaar een tip over stagelopen.

Je hoeft niet in te loggen!

Je leert hoe solliciteren in Nederland gaat. 

Je oefent met een gesprek.

Hoe zoek je werk?

Vacature

Een vacature is een advertentie voor een beschikbare baan.

Beschikbaar = er is een plekje vrij

Baan = werk

In de vacature staat veel informatie over de baan.

Heb jij wel eens gesolliciteerd?

Ja

Nee

Waar ben je goed in? Wat zijn je sterkste punten?

Denk aan de complimenten die je kreeg.

Voorbeeld:

Creatief - Ondernemend - Goede luisteraar

Doorzetter - Nauwkeurig - Overtuigingskracht Zorgzaam - Flexibel - Geduldig - Zelfstandigheid Zakelijk - Betrouwbaar - Sportief- Georganiseerd  Besluitvaardig - Streng - Zelfverzekerd - Moedig

Oefen in duo's de volgende vragen

1. Waarom wil je hier solliciteren?

2. Wat zijn jouw kwaliteiten?
3. Wat wil jij nog leren?

4. Wat wil je na je opleiding doen?

5. Waarom ben jij een goede stagiaire?

6. Heb jij nog een vraag voor ons?

Aan de slag!

• Kies een vacature uit waar jij op wilt reageren.
• Waarom heb je voor deze vacature gekozen?
• Aan welke eisen moet je voldoen? Maak jij kans?
• Je mag je CV verbeteren

Solliciteren

Hoe?

• Zoek op stagemarkt.nl informatie op over een functie en het bedrijf

• Denk na over vragen die het bedrijf aan jou kan stellen

• Denk na over vragen die jij kunt stellen

Terugblik

Solliciteren = Ik wil die baan hebben.

• Je stuurt dan een motivatiebrief of e-mail en je cv naar een bedrijf.
• In je cv staan je persoonlijke gegevens (naam, geboortedatum, woonplaats, contactgegevens en een foto).
  Je noemt je opleidingen en vertelt wat voor werkervaring je hebt. 
• In de motivatiebrief schrijf je waarom jij de baan graag wilt hebben en waarom jij geschikt bent.
  
• Je voert een sollicitatiegesprek. Als het goed gaat, krijg je een contract.

www.rijksoverheid.nl

Programma

Inchecken: hoe gaat het met jullie?

1. Terugblik: contracten

2. Uitleg: verschillende contracten én regels op het werk

3. Aan de slag: oefeningen en woordenlijst

4. Evaluatie en afsluiting 

Lesdoelen

• Je kent verschillende soorten contracten / werkverbanden.
• Je kunt vertellen welke regels op het werk gelden.
• Je kent de betekenissen van de woorden bij dit thema.

We werken met opdrachtbladen.

Verschillende contractvormen

- Vast contract

- Tijdelijk contract 

- Uitzendkracht

- Oproepkracht of invalkracht

- Zelfstandige zonder personeel 

Elk contract biedt duidelijkheid en zekerheid.

Contractvormen verschillen:

Wat weet je nu 

over contracten?

Het leerproces van de leerlingen wordt inzichtelijk gemaakt door deze laatste vraag. 


Wat wisten leerlingen eerst (aan het begin van de les) en wat weten ze nu. Wat hebben ze geleerd?

Regels

Binnen elk bedrijf zijn er regels.

Bijvoorbeeld over gezond en veilig werken, en dat je niet te laat mag komen.

Welke regels zie je op de foto?

Recht en regels

• Arbeidsrecht regelt de relatie tussen werkgever en werknemer.
• Arbeidstijdenwet: regels voor werktijden, pauzes, ploegendiensten enzovoort
• Arbowet: regels voor veiligheid en op een gezonde manier je werk kunnen doen.

Opdrachten

Pak een pen.

We gaan de oefeningen doen op p. 155-156.

Ik vind.................................... want............................................................. Daarom .......................................................................................................

Kahoot

• Weet je de betekenis van de woorden?

Programma

Inchecken: hoe gaat het met jullie?

1. Terugblik: vorig les

2. Uitleg: samen praten - voorbereiden

3. Aan de slag: in duo's de opdracht maken.

4. Evaluatie en afsluiting 

Lesdoelen

• Je gebruikt de woorden bij dit thema.
• Je oefent met het oplossen van een probleem op het werk.

belangrijke woorden
bij het thema Werk

Wat is een vakbond?

Ga naar de website FNVjong.nl

Beantwoord de vragen:

1. Voor wie is deze vakbond bedoeld?

2. Met welke drie onderwerpen kan deze vakbond je helpen?

3. Waarom denk je dat sommige werknemers lid worden van een vakbond?

4. Zou jij lid worden van een vakbond? Leg je antwoord uit.

Wat is jouw ervaring met werk?

Wat is voor jou een reden om te werken?

Wat wil jij later voor werk gaan doen?

Wat kun je écht niet doen op je werk/ stage?

Wat moet je juist wél doen op je werk/ stage?

Situatie naspelen

Mo werkt als bezorger. Hij moet voor zijn werk vaak zware pakketten de trap op tillen. Hierdoor heeft hij soms last van zijn rug.

Mo wil dit met zijn werkgever bespreken. Hij vindt zijn werk heel leuk en wil zijn baan niet kwijtraken. 

Opdracht: 

Over welk recht gaat deze situatie? 

Speel de situatie na. Los het probleem op.

Situatie naspelen

Justin werkt in de bediening van een restaurant. In het contract staat dat hij drie dagen per week van 13.00u tot 21.00u moet werken. Soms moet Justin langer werken, maar dat wordt niet betaald. Justin wil wel betaald krijgen. Zijn baas vindt dat het bij de baan hoort. 

Opdracht: 

Over welk recht gaat deze situatie? 

Speel de situatie na. Los het probleem op.

Wat hebben we geleerd?