les 3 thema 2 (ma)

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
1 / 35
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.
Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00

Slide 1 - Slide

Deze les
-Terugblik doelen vorige week.   
-Uitleg nieuwe doelen.
-Opdrachten maken
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

Slide 2 - Slide

Wat weet je nog
Kun je de volgende schema's invullen?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Water dient ook voor het vervoer van stoffen (transportstof), veel stoffen zijn opgelost in water, ook bloed bestaat voor een groot deel uit water. 

Slide 7 - Slide

De leerdoelen voor deze week: 
-Je kunt zes groepen voedingsstoffen noemen met hun functies.
-Je weet hoe je een practicumverslag moet maken.

Slide 8 - Slide

Practicumregels


1) De onderzoeksvraag
2) De Hypothese
3) Wat ga ik doen
4) Wat heb ik nodig
5) Wat neem ik waar
6) Welke conclusie kan ik trekken

Datum
Titel
Naam
Neem dit eerst over in je schrift.

Slide 9 - Slide

Volgende week gaan we een echt practicum doen.
En daar maakt je een verslag van voor een cijfer.

Slide 10 - Slide

Rechts boven.
Datum
Titel ...
Je eigen naam

Slide 11 - Slide

1) Wat wil ik onderzoeken?
Noteer hier  je onderzoeksvraag.

Wie kan een onderzoeks vraag verzinnen (als voorbeeld?)


Slide 12 - Slide

2) De hypothese.
Noteer hier  wat je denkt dat de uitkomst van je onderzoek  zal zijn.
Dus wat verwacht je.....





Slide 13 - Slide

3) Wat heb ik nodig
4) Wat ga ik doen

Noteer hier je werkplan en materialen die je daarvoor nodig hebt. Deze volgorde hang van het onderzoek af.

Als dit al in het boek staat mag je noteren: Zie boek.
(want de proef van volgende week hoef je niet zelf te verzinnen).



Slide 14 - Slide

5) Wat neem ik waar
Noteer hier wat je waarneemt (ziet, hoort, meet, proeft etc)

Dat geef je vaak weer in tabellen en/of  grafieken.

Wat is het verschil tussen een tabel en een grafiek?



Slide 15 - Slide

6) Welke conclusie kan ik trekken?
Hier noteer je wat je hebt geleerd van de waarneming;
En schrijf ook of je hypothese (verwachting) klopte of dat je er  (veel of weinig) naast zat.

Slide 16 - Slide

Indicator
Welke indicator kennen we om koolstofdioxide mee aan te tonen?

En om zetmeel aan te tonen?

Slide 17 - Slide

De andere leerdoelen: 
-Je kunt de functie van verteringssappen en enzymen noemen.
-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie.
-Je kunt de bouw en werking van de darmen beschrijven.

Slide 18 - Slide

-Je kunt de functie van de verteringssappen en enzymen beschrijven. 

Het verteringsstelsel

Slide 19 - Slide

-Je kunt de functie van vertering, verteringssappen en enzymen beschrijven.


Voedsel blijft in het mond-anus kanaal; het darmkanaal.

Opname van nuttige stoffen (voedingsstoffen) in de darmen,
rest verlaat lichaam (ontlasting).

Slide 20 - Slide

-Je kunt de functie van vertering, verteringssappen en enzymen beschrijven.

Vertering
Vertering is het kleiner maken van voedingsmiddelen/stoffen zodat ze door de darmwand heen kunnen worden opgenomen in het bloed.
Dit gebeurt mechanisch:
- kauwen (mond)
- kneden (maag/darmen)

En chemisch:
- gal
- enzymen

Slide 21 - Slide





Te groot om op te nemen
  • Eiwitten
  • (de meeste) Koolhydraten
  • Vetten




Kan het bloed meteen in:
  • Glucose
  • Mineralen
  • Vitaminen
  • Water
Darmen nemen alle voedingsstoffen uit eten op.  
Niet alles past door de wand, wat niet past moet worden verteerd.
-Je kunt de functie van vertering, verteringssappen en enzymen beschrijven.
Vertering

Slide 22 - Slide

-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie. 
Verteringssappen moeten het eten goed kunnen verteren




Klein kauwen maakt oppervlak groter

Slide 23 - Slide

-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie. 
Kroon


Wortel

Slide 24 - Slide

Je kunt de functie van vertering, verteringssappen en enzymen beschrijven. 

Verteringssappen
Verteringssappen helpen bij het chemisch verkleinen van de voedingsstoffen tot verteringsproducten. 

Verteringssappen bevatten enzymen.

Enzymen versnellen een chemische reactie zonder daarbij zelf te veranderen.  

Niet elk enzym past op elke voedingsstof. ze hebben dus specifieke functies. (Sleutel-slot principe).

De verteringssappen worden in verteringsklieren gemaakt: speekselklieren-maagsapklieren-lever-alvleesklier-darmklieren

Slide 25 - Slide

-Je kunt de bouw en werking van de darmen beschrijven. 
De beweging in het gehele darmkanaal noemen we darmperistaltiek. 
Voedingsvezels bevorderen de darmperistaltiek. 

Functies:
-Voedsel verplaatsen van mond naar ...
(Maar kan ook andersom)
-Voedsel  kneden en vermengen met spijsverteringssappen

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

2

Slide 29 - Video

00:01-00:05
Darmperistaltiek
Eten gaat door allerlei 'buizen'
  • Slokdarm
  • Dunne darm
  • Dikke darm
Darmperistaltiek = spierbewegingen die eten door de darmen heen duwen

Slide 30 - Slide

00:06-00:16
Darmperistatiek van de dikke darm

Slide 31 - Slide

Leerdoelen:
-Je kunt zetmeel aantonen met een indicator.
-Practicumverslag maken.
-Je kunt de functie van verteringssappen en enzymen noemen. 
-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie. 
-Je kunt de bouw en werking van de darmen beschrijven.
Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen: de tekst van B3 en 4 van thema 2.
-Te maken: thema 2 basisstof 3 (2.3 en 2.4). 
-De antwoorden van de opdrachten te controleren.
-Je kennis te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Slide 32 - Slide

Afsluiting.
Volgende les verder met thema 2. (Boek A)




Slide 33 - Slide

Pak nu je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 35 - Slide