Introductie Engels MBO

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie Engels MBO

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat je kunt verwachten van het vak Engels op het MBO.

Wat weet je al over Engels op MBO-niveau?

Wat is Engels MBO?

Engels MBO is een vak dat wordt onderwezen op het middelbaar beroepsonderwijs (MBO). Het is bedoeld om studenten te helpen communiceren in het Engels binnen hun vakgebied.

Waarom Engels leren op het MBO?

Engels is een wereldtaal en wordt veel gebruikt in de internationale zakelijke wereld. Het beheersen van Engels op het MBO-niveau kan de carrièremogelijkheden vergroten en de communicatie met internationale collega's en klanten vergemakkelijken.

Inhoud van het vak

Engels MBO richt zich op het ontwikkelen van de luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden van studenten. Het kan ook vakspecifieke terminologie en communicatievaardigheden bevatten die relevant zijn voor hun vakgebied.

Lesmethoden

Er zijn verschillende lesmethoden die worden gebruikt bij Engels MBO, bij onze opleiding gebruiken we de methode van DoorEngels.

Beoordeling

Engels MBO wordt meestal beoordeeld aan de hand van toetsen, opdrachten en mondelinge presentaties. Het is belangrijk om regelmatig te oefenen en feedback te ontvangen om je vaardigheden te verbeteren.

Praktische tips

Om succesvol te zijn in Engels MBO, is het belangrijk om regelmatig Engels te oefenen buiten de les, zoals het lezen van Engelse boeken of het kijken van Engelse films. Daarnaast kunnen taalapps en online bronnen handig zijn om je vaardigheden te verbeteren.

Vragen?

Heb je nog vragen over Engels MBO? Stel ze gerust!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.