Les 4; Inspelen voor innovaties

Inspelen op innovaties 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
InnovatiesMBOStudiejaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Inspelen op innovaties 

Slide 1 - Slide

Vandaag:
- Tech@doptie inspiratieontbijt: KMD 
- Nabespreken van het interview
- Opdracht 7: Innovaties en de toekomst. 

Slide 2 - Slide

KMD: 
KMD ontwikkelt al meer dan 30 jaar ­hulpmiddelen zodat mensen met een functiebeperking zelfstandiger kunnen leven.
Voor wie: Mensen die niet kunnen praten, motorisch niet sterk zijn, niet / weinig mobiel zijn. 



Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Opdracht interview:
Hoe is het gegaan? 

Tot welke ontdekking ben je gekomen? 

Slide 6 - Slide

Loop jij op schema met de opdrachten en wat betreft het verdiepen in dit keuzedeel?
0= niet goed
100 = heel goed
0100

Slide 7 - Poll

Opdracht 8: Innovaties en de toekomst.
Wat: Doe een onderzoek in de beroepspraktijk naar knelpunten en routinehandelingen die jij en je collega’s ervaren. Wat voor soort innovatie zou je hiermee kunnen helpen?
Tip: Het maakt niet uit dat iets wat je bedenkt nu nog niet mogelijk is. Ontwikkelingen gaan snel.
Zoek minimaal 3 knelpunten en bedenk daarbij mogelijkheden voor innovatie.

Wie: Individueel, je mag wel met elkaar overleggen. 
Hoe: Neem de opdracht over en vul aan in je opdrachtenboekje. 
Tijd: 40 minuten
Klaar: Kom terug de les in. 



Slide 8 - Slide

Welke knelpunten / routinehandelingen
kom je tegen in de praktijk? Je kunt hiervoor
een innovatieplan maken

Slide 9 - Mind map

Opdracht 8: Innovaties en de toekomst.
Wat: Doe een onderzoek in de beroepspraktijk naar knelpunten en routinehandelingen die jij en je collega’s ervaren. Wat voor soort innovatie zou je hiermee kunnen helpen?
Tip: Het maakt niet uit dat iets wat je bedenkt nu nog niet mogelijk is. Ontwikkelingen gaan snel.
Zoek minimaal 3 knelpunten en bedenk daarbij mogelijkheden voor innovatie.

Wie: Individueel, je mag wel met elkaar overleggen. 
Hoe: Neem de opdracht over en vul aan in je opdrachtenboekje. 
Tijd: 40 minuten
Klaar: Kom terug de les in. 



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Ik heb vandaag prettig kunnen werken aan de opdrachten.
Ja, ik heb vandaag prettig kunnen werken.
Nee, ik heb vandaag niet prettig kunnen werken.

Slide 12 - Poll

Hoe heb je de les ervaren?
0 = niet goed
100 = heel goed
0100

Slide 13 - Poll