les 11 - 6.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Plattegrond

Welkom

Wat moet je pakken?

Etui

Boek op blz. 28 (deel 2)

Schrift 

Agenda

Rekenmachine

Geodriehoek

'Startopdracht' 

Maak opdracht 52 op blz. 28.

Welkom

Wat gaan we vandaag doen?

 

Huiswerk

Leerdoel

Uitleg 

Aan de slag 

Huiswerk

Agenda:

Vrijdag 15 maart: 

opdracht 52 t/m 57 maken en nakijken van 6.3 op blz. 28

Wat ga je leren?

6. Je kunt de grafieken van een lineaire en een kwadratische formule in één assenstelsel tekenen.

Lineaire en kwadratische formules

Lineair                                           Kwadratisch

y=x​2​​−1

y=4x−7

y=6−2x

y=3x​2​​

y=6x

y=4+x​2​​

Lineaire en kwadratische formules

Lineair                                           Kwadratisch

Geen kwadraat                               Kwadraat bij de x

y=x​2​​−1

y=4x−7

y=6−2x

y=3x​2​​

y=6x

y=4−x​2​​

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−3)​2​​+1

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−3)​2​​+1

10

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−2)​2​​+1

10

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−2)​2​​+1

10     5

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−1)​2​​+1

10     5             

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=(−1)​2​​+1

10     5       2      

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=0​2​​+1

10     5       2      

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=0​2​​+1

10     5       2       1        

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=1​2​​+1

10     5       2       1        

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=1​2​​+1

10     5       2       1        2     

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=1​2​​+1

10     5       2       1        2      5      10  

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−3+1

10     5       2       1        2      5      10  

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−3+1

10     5       2       1        2      5      10

4  

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−2+1

10     5       2       1        2      5      10

4  

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−2+1

10     5       2       1        2      5      10

4       3

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−1+1

10     5       2       1        2      5      10

4       3

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

y=−−1+1

10     5       2       1        2      5      10

4       3       2

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

10     5       2       1        2      5      10

4       3       2      1        0       -1     -2

Grafiek tekenen

- Maak altijd zelf een tabel van -3 tot 3. Zoals hieronder.

y=x​2​​+1

y=−x+1

10     5       2       1        2      5      10

4       3       2      1        0       -1     -2

Stappenplan grafiek tekenen

- Tabel maken.

- x-as tekenen.

- y-as tekenen.

- x en y erbij zetten.

- Coördinaten tekenen.

- Vloeiende lijn tekenen.

- Formule bij de grafiek zetten.

Aan de slag

Wat?    opdracht 52 t/m 57 op blz. 28

Hoe?    fluisteren

Hulp?   overleg of steek je vinger op

Tijd?     ... minuten

Klaar?  nakijken -> opdr. 58 maken -> nakijken

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Aan de slag

Wat?    opdracht 52 t/m 57 op blz. 28

Hoe?    stil

Hulp?   steek je vinger op

Tijd?     5 minuten

Klaar?  nakijken -> opdr. 58 maken -> nakijken

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Top voor mevrouw Altena
Wat doet ze goed?

Tip voor mevrouw Altena
Wat kan beter?

Hoe heet de grafiek van een kwadratische formule?

3 kwadraat =

3​2​​=

n = 3

a=n​2​​+4

t = 6

b=t​2​​

t = 11

b=t​2​​

t = 6

b=(t−3)​2​​

t = 8

b=(t−3)​2​​

y = x² + 4
x = 3

y = 2x²
x = 4