hv1q di 8 feb - 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Pak je spullen!

Wat heb je nodig?

• Lesboek 
• Schrift
  
• Pen (ja, een potlood mag ook)

Wat gaan we vandaag doen?

• We lezen in Alaska
  
• We herhalen wat we geleerd hebben over lezen,
  inleiding, slot en hoofdgedachte en tekstverbanden
• Jullie maken opdrachten

We lezen

Alaska

Doelen van de les

Aan het eind van deze les kan je:

• inleiding, slot en hoofdgedachte herkennen
• tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden
• chronologische, opsommende, tegenstellende en toelichtende verbanden in een tekst herkennen

Even herhalen

We hebben het gehad over inleiding, slot en hoofdgedachte.

• Weet je nog waar de inleiding te vinden is?
• Het slot?
• En de hoofdgedachte?

Welk stukje past het beste bij de inleiding?

Ken jij het sprookje van Roodkapje? Het gaat zo...

Er was eens een klein meisje met een rood kapje op. Iedereen noemde haar roodkapje.

Na een lange wandeling door het bos , waar zij zelfs een wolf getrotseerd had, kwam Roodkapje bij het huisje van haar oma.

Hij schiet de wolf dood en ze leefden nog lang en gelukkig

Welk stukje past het beste bij het middenstuk?

Ken jij het sprookje van Roodkapje? Het gaat zo...

Er was eens een klein meisje met een rood kapje op. Iedereen noemde haar roodkapje.

Na een lange wandeling door het bos , waar zij zelfs een wolf getrotseerd had, kwam Roodkapje bij het huisje van haar oma.

Hij schiet de wolf dood en ze leefden nog lang en gelukkig

Welk stukje past het beste bij het slot?

Ken jij het sprookje van Roodkapje? Het gaat zo...

Er was eens een klein meisje met een rood kapje op. Iedereen noemde haar roodkapje.

Na een lange wandeling door het bos , waar zij zelfs een wolf getrotseerd had, kwam Roodkapje bij het huisje van haar oma.

Hij schiet de wolf dood en ze leefden nog lang en gelukkig

Filmpje

Tekstverbanden en signaalwoorden

• Verbanden in een tekst maken deze beter te begrijpen.
  
• Je kunt tekstverbanden herkennen aan signaalwoorden.
• Er zijn verschillende soorten tekstverbanden. 
  chronologisch = tijdsvolgorde
  opsommend = achter elkaar
  tegenstellend = tegenovergestelde zaken
  toelichtend = extra informatie

Aan de slag!

Wat? Je maakt opdracht 1. Daarna opdr. 2 of 4 op p. 108-113

Hoe? 5 min. zelfstandig en stil. 
Na 5 min. mag je fluisterend overleggen.

Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op.

Tijd? 10 minuten.

Resultaat? Dit is huiswerk voor morgen. Dan gaan we het bespreken. 

Klaar? Dan maak je opdracht 3 op p. 111-112

                                                           

Wat heb je geleerd?

Je weet nu alles over de inleiding, het slot en de hoofdgedachte. 

Je kunt verschillende tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.

Wat heb je geleerd?

Je kunt tekstverbanden herkennen met behulp van ........

We hebben vier verschillende soorten ........ besproken, 

namelijk ........ verband, opsommend verband, tegenstellend verband en toelichtend verband. 

Het signaalwoord 'maar' is een voorbeeld van een ........ verband. 

Controleren 

Welk cijfer geef je jezelf deze les?

Vertel me!

Ik deel post-its uit

Controleren