Thema 2 blok 3

Blok 3 Landbouw in de woestijn.
1 / 33
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

Items in this lesson

Blok 3 Landbouw in de woestijn.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning les 
  • Agenda invullen
  • Voorkennis
  • Uitleg Blok 3
  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij al van Egypte?
Noem 4 dingen

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 2
Wat leer je deze les. 
- Je leert hoe mensen in Egypte aan vruchtbare akkers komen door overstromingen. 
- Je leert waarom mensen gingen specialiseren. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn de voordelen van irrigatie?


  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort. 
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen. 
  3. Meer water voor vogels en vis. 
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 
De Nijl

Bijna 7000 km lang
Blauwe & Witte Nijl
Bron in het midden van Afrika
Overstroomt, laat dan slib achter
Ook grind in rivier: te zwaar dus niet op akkers. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn de voordelen van irrigatie?


  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort. 
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen. 
  3. Meer water voor vogels en vis. 
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 
Irrigatie
Irrigatie is het kunstmatig water geven van landbouwgrond. 

  • Wat zijn de voordelen van irrigatie? 
  1. Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
  2.  Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
  3. Meer water voor vogels en vis.
  4. Betere bevaarbaarheid voor schepen. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

1
De nijl overstroomde, hierdoor liet de nijl zwart modder (slip) achter op het land.
2
Het nijlwater zakte weer, en de boeren konden gaan zaaien. 
3
De droogte kwam, het water ging weg. Om de grond vruchtbaar te houden maakten de egyptenaren kanaaltjes. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Ingerichte landschap
Ingerichte landschappen:
  • Zijn landschappen met inrichtingselementen en natuurlijke elementen

Inrichtingselementen zijn door de mens gemaakt of aangelegd. 
Voorbeelden zijn:
  • Wegen
  • Gebouwen
  • Bruggen
  • Kanalen


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Verschillen:
Natuurlandschap: een landschap zonder invloeden van mensen

Ingericht landschap: een landschap met invloeden van mensen 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
L
  • Veel landbouw --> overschot
  • Specialisatie
  • Ambachten

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Sociale lagen

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Schrift

  • Doordat er meer landbouw kwam gingen boeren handelen.
  • Men moest een schrift hebben. 
  • De eerste tekens werden uitgevonden! 
  • Hiëroglyfen 
  • Papyrus


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Door de steen van Rosetta konden we de hiërogliefen ontcijferen.
Na duizenden jaren was de mysterie eindelijk opgelost en konden we lezen wat de oude Egyptenaren hadden opgeschreven.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Schrijf je naam in hiëroglyfen

Slide 20 - Slide

Laat de leerlingen hun naam in hiëroglyfen schrijven op een leeg
vel papier. Wanneer de leerlingen klaar zijn neemt de docent alle
papieren in en deelt deze willekeurig uit in de klas. De leerlingen
moeten nu de naam van een klasgenoot ontcijferen. Wanneer de
leerling erachter is wiens naam er geschreven staat op het papier
geeft hij/zij het papier weer aan de juiste leerling terug
Cijfers
In het oude Egypte bestonden ook tekens voor cijfers. Wel zo handig als je de hoeveelheid oogst wil bijhouden en verdelen!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

De Nijl ontspringt vanuit 2 andere rivieren. Welke zijn dit?
A
Blauwe Nijl en Rode Nijl
B
Blauwe Nijl en Witte Nijl
C
Rode Nijl en Witte Nijl
D
Gele Nijl en Blauwe Nijl

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Door specialisatie ontstonden beroepen, oftewel ambachten. Wat is geen ambacht?
A
Schoenenmaker
B
Boer
C
Bakker
D
Handelaar

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Sleep de afbeeldingen naar de juiste plek. 
ingericht landschap
Natuurlandschap
school
akkers
de Maas

Slide 24 - Drag question

This item has no instructions

Welke beroepsgroep staat er het hoogst in de bevolkingssamenstelling (dichterbij de Farao)
A
Slaven
B
Bakker
C
Priester
D
Handelaar

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

In rivierwater is ook grind. Waarom ligt er op de akkers geen grind?
A
Te zwaar en zakt naar de bodem
B
Ze halen het grind weg tijdens overstromingen
C
Het grind is zo klein dat het niet te vinden is.

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

landbouw bestaat uit:




ontdekking landbouw
eerste boeren in Nederland
Wat hoort waar?
oude Egypte




akkerbouw
veeteelt
irrigatie landbouw
5.000 v Chr
10.000 v Chr
ontstaan van dorpen
graan als belasting
verschillende beroepen

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions


Welke soort schrift ontwikkelden de oude Egyptenaren?
A
spijkerschrift
B
hiërogliefen

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Waarvan werd papyrus gemaakt?
A
geplet riet
B
dun geitenleer

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Slide 30 - Link

This item has no instructions

Landbouw  in de woestijn
Landbouw in de woestijn                                         
Les 5
Wat leer je deze les. 
- Je kunt uitleggen waarom een groeiende bevolking leidt tot voedselproblematiek. 

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions