05-11-2024

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SpaansBeroepsopleiding

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time-iconLesson duration is: 90 min

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05-11-2024

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Mirar Deberes
  • TB
p.12, ej. 7a/b/c; ¿Puedes describirte ?
  • WB: 
p.6, ej. 4a/b/c/, 5a/b
p.8, ej.11
p.10, ej.16
p.11, ej.18 
maak 2 zinnen met deze werkwoordenconstructies 






Slide 16 -> 10: de oefening maken
Slide 20 -> 14: Describe dos objetos sin decir su nombre
Empezar a + infinitivo       beginnen te doen
Volver a + infinitivo            weer gaan doen
Dejar de + infinitivo            stoppen met ...
Acabar de + infinitivo         zojuist gedaan hebben
Seguir + gerundio               blijven/doorgaan met...
                           

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Werkboek

p.11, ej.18 

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molesta
molestan
werkwoord
onderwerp
meewerkend voorwerp

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Werkboek
Mirar ejercicios

p.6, ej. 4a/c
01

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WB: p.10, ej.16
- Gustar: leuk vinden                                  me gusta/ me gustan
- Costar (ue): moeite kosten                   me cuesta/ me cuestan
- Aburrir: vervelen                                        me aburre/ me aburren
- Parecer: lijken                                              me parece/ me parecen
- Lo + bijvoeglijk naamwoord                  Lo mejor/ lo más interesante/ lo menos 
                                                                              aburrido
- Lo que (dat wat) + Werkwoord             Lo que me gusta es hablar / lo que                                                                                           menos me gusta es la gramática              

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het mooie              het interessante                    het beste                       het slechtste
es

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Maak 1 zin met de ieder werkwoord:
1. Me gusta/me gustan...
2. Me aburre/me aburren...
3. Me cuesta/ me cuestan...
4. Me parece fácil...
5. Me parece difícil...
6. Lo que más / menos....
7. Lo que no...

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TB:  p.12,ej. 7  Así soy y así estudio
-luister en geef aan welke voorwerpen er worden genoemd
- vertaal de woorden

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Beschrijf een voorwerp 
- hoe is het?
- waar is het van gemaakt 
- waar dient het voor?
                                           
puede ser...
creo que..
pienso que
me imagino que....
¿Cómo es?
¿De qué material es?
¿Para qué sirve?    

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Describir un objeto (slide 22)
  •  Cada uno describe un objeto sin usar el nombre: cómo es, de qué material es, para que sirve.....
  •  Un estudiante lee la descripción y los demás adivinan el objeto

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TB: p.12, ej. 8a/ b  ¿ Qué objetos llevan estas personas en el bolso?         
 ej.8a        luister en zeg wat er in de tas zit
ej. 8b        luister nogmaals en geef een karaktereigenschap




Yo creo que soy bastante paciente, pero no  soy muy sistemático/a
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2
3
Bijv nw op -or krijgen in de vrl vorm  een -a- :
 trabajador - trabajadora --hablador- habladora
sois unos chicos/unas chicas trabajadores/trabajadoras
eres un chico/ una chica hablador / habladora
SOY + demasiado + ( im )paciente (bijv. nw)
            muy
            bastante
            un poco  
No soy nada paciente

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Werkboek
p. 7, ejs. 6,7

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Beschrijf jezelf:  Soy una persona.............
solitario = eenzaam
despistado =  gedachtenloos/afwezig
imaginativo =  creatief
sereno = rustig/beheerst
audaz = dapper/ moedig
confiado =  vertrouwd

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Werkboek
Pasados ( indefinidos)
p.8, ej.11

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1
2
3
TB p. 13, ej. 9a:  maak het schema compleet

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Deberes
Stencil: terminar el ejercicio (slide 5)
TB: p.13, ej. 9 a( slide 19)
WB:
p. 7, ejs. 6,7 
p. 8 ej. 11, 12 ( pasados)
p.11, ejs. 19 a/b

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