donderdag hv2f

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Paragraaf 5.1

Rechthoekige driehoeken

Lesdoelen van vandaag

Ik maak kennis met de stelling van Pythagoras

Ik kan in een rechthoekige driehoek de schuine zijde en de rechthoekszijden benoemen

Zijden van een rechthoekige driehoek

Welke hoek is de rechte hoek

1. K
2. L
3. M

Welke zijde zijn de rechthoekszijden?

1. KM en KL
2. KM en LM
3. LM en KL

Welke zijde is de schuine zijde?

1. KL
2. KM
3. LM

Welke zijde is de schuine zijde?

1. KL
2. LM
3. KM

a. Uit hoeveel blokjes bestaat het roze vierkant?
b. Uit hoeveel blokjes bestaat het gele vierkant?
c. Uit hoeveel blokjes bestaat het blauwe vierkant?

De stelling van Pythagoras

Stelling van Pythagoras

PO​2​​+QR​2​​=PR​2​​

KM​2​​+LM​2​​=KL​2​​

Hoe gaat de stelling van Pythagoras voor de driehoek uit de afbeelding?
Schrijf op je whiteboard en plak op het bord!

Tekst

Hoe gaat de stelling van Pythagoras voor de driehoek uit de afbeelding?

1. PQ​2​​+QR​2​​=PR​2​​
2. PR​2​​+QR​2​​=PQ​2​​
3. PQ​2​​+PR​2​​=QR​2​​

Soms moet je eerst schetsen

Zelfstandig werken

wat	Maak opdr. 1 t/m 6 van paragraaf 5.1
Hoe	Eerste 10 minuten zelfstandig, fluisteren mag bij overleggen.
Hulp	Overleggen met de buren of vinger opsteken
Klaar	Kijk de opdrachten na +

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.