march 19 MBO 2 opleiding

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

         Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: JdW-map, etui, gesloten Chromebook

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Telefoon procedure

Gezamenlijk werken wij aan:

• Een omgeving waarin leerlingen zich goed kunnen concentreren.
  
• Het creëren van een veilig en positief leerklimaat voor leerlingen en personeel
  

Zie smartphonebeleid

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Ik ben stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Ik toon respect naar mijn klasgenoten en docent, en zij ook naar mij.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik alleen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.

Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

           Leerdoelen

• Ik begrijp het belang van duidelijke regels en de gevolgen van hun gedrag.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Regels & gevolgen

1. ✅ We vechten niet met elkaar, maar helpen elkaar.
2. ✅ We luisteren als docent spreekt en volgt instructie.
3. ✅ We blijven gefocust in de les en doet actief mee in de les.
4. ✅ We gebruiken respectvolle taal tegen elkaar en naar elkaar luisteren.
5. ✅ We komen op tijd en hebben onze spullen bij ons.

Gevolgen:

• Gesprek ouders en directie
• Nablijven, oudergesprekken

Overtreding	Gevolgen/consequenties
Vechten/ruzie binnen en buiten school	1. Gesprek met: directie, ouders (en mentor). 2. Schorsing/ verwijdering van school.
Respectloze taal en gedrag, discriminatie	1. Gesprek met directie, ouders (en mentor) & excuses ook aanbieden. 2. Nablijven met straf (reflectieopdracht)
Anderen filmen	Gesprek met ouders, directie en kijken naar ernst van de situatie
Uit de les gestuurd	1. Gesprek met mentor & nablijven reflectieopdracht maken. 2. ouder/verzorger informeren
Telefoon in de les	Inleveren
Meerdere ernstige incidenten	Officiële schorsing en bespreking verwijdering van school
Te laat/ geen spullen	Nablijven & ouder/verzorger informeren

Punten voor vandaag

1. Examenstof per vak
2. Reken examen herkansing dinsdag 25 maart , capa tussen 10.40 en 13 uur.
3. NL examen
4. Stage & vragen/dingen die je wilt bespreken?
5. Verzuimgesprekken (absentie van techniek lessen)
6. Ziekmelden/Medische afspraak/ --> Somtoday
7. Aanmelden MBO 2 opleiding --> inschrijfbewijs laten zien (email)

reken examen herkansing:

Henry, Kayra, Rajeev, Youssef

Punten voor vandaag

1. Aanmelden mbo opleiding voor 1 april 2025
2. Omza selfie invullen (rtti/omza) (afwezige)
3. Talenteon verder maken

proefstuderen: https://www.rocmondriaan.nl/proefstuderen 

           Aan de slag

Wat: 1. Inschrijfbewijs mbo 2 opleiding opzoeken  

        2. Vorig les afwezig? omza selfie  (rtti/omza)

        3. Talenteon verder maken

        4. Aanmelden voor opleiding

        (Tussendoor NL boek lenen bij mediatheek)

Hoe: individueel & fluistertoon

Hulp: vinger opsteken

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Oriënteren: MBO 2 opleiding

Wat: ga naar www.rocmondriaan.nl

Hoe: 1. klik tabblad mbo opleidingen en kies Mbo niveau 2 opleidingen. 

        2. interessegebied invullen

Twijfelen? Doe de gratis studiekeuzetest mbo.

Weet je het al? Direct aanmelden

Aanmelden voor 1 april 2025

        

Talenteon

De onderdelen dat compleet en correct moet worden ingevuld:

• Eerst uitleg per onderdeel en dan maken/controleren (15 min)
• Wie ben ik?
• Hoe handel ik?

-Kwaliteitenspel

Klaar?: kwaliteit aan 

een ander geven

Somtoday account aanmaken ouders

1. Je ouder/verzorger gaat naar Somtoday website (schoolwebsite).
2. Je ouder/verzorger gaat inloggen met zijn/haar email (die school heeft).
3. Daarna klik op "wachtwoord vergeten"
4. Er wordt een link naar zijn/haar email gestuurd om een nieuwe wachtwoord aan te vragen dus klik op de link.
5. Er wordt nu een link en tijdelijke wachtwoord gestuurd.
6. Kopieer de tijdelijke wachtwoord en opnieuw inloggen (ouder) huidige wachtwoord plakken en 2 keer nieuw wachtwoord invoeren.

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.

Feb 5 presentatie check & MBO 2 opleiding