Klinisch redeneren afweerstelsel

Klinisch redeneren 
Afweerstelsel
Leerjaar 3
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Klinisch redeneren 
Afweerstelsel
Leerjaar 3

Slide 1 - Slide

Doelen
- Past een systematische klinische redenatie toe bij problemen rondom zorgvragen op het gebied van het Afweerstelsel.
- Benoemd minimaal 2 ziektebeelden die gekoppeld zijn aan het Afweerstelsel
- Kent de meest voorkomende aandachtsgebieden voor de zorgvrager op het gebied van het Afweerstelsel.
- Beredeneert op beargumenteerde wijze passende interventies voor problemen rondom zorg voor het Afweerstelsel

Slide 2 - Slide

Afweerstelsel

Slide 3 - Mind map

Sepsis is een ...
A
Longaandoening
B
Bloedvergiftiging
C
Hersenvliesontsteking
D
Heftige griep

Slide 4 - Quiz

Sepsis
- Bloedvergiftiging
- Via een plaatselijke infectie (wondje, longontsteking, blaasontsteking)
- Meestal door bacteriën 
- Kan ook door virussen, gisten, parasieten en schimmels
- Door de bloedvergiftiging ontstaat in het hele lichaam een heftige ontstekingsreactie. 

Slide 5 - Slide

Noem minimaal 1 symptoom van een ontstekingsreactie bij bloedvergiftiging

Slide 6 - Open question

Een patiënt wordt verdacht van sepsis en is erg ziek. Welke redeneerhulp zou jij gebruiken? Leg kort uit waarom.

Slide 7 - Open question

Metingen bij patient: RR 89/47 P 121 AH 21 Temp 39.
Wat is mogelijk aan de hand?
A
Hij heeft te weinig gedronken
B
Meningitis
C
Septische shock
D
multi orgaan falen

Slide 8 - Quiz

Septische shock
- Als sepsis te lang duurt
- zorgt voor verminderde doorbloeding organen
- organen kunnen beschadigd raken
- bij niet tijdig ingrijpen - blijvende orgaanschade.
- meerdere organen = multi-orgaan falen

Slide 9 - Slide

Een sepsis kan iedereen krijgen
A
waar
B
niet waar

Slide 10 - Quiz

sepsis
- iedereen kan bij een simpele infectie een sepsis krijgen
- mensen met een lage weerstand hebben een grotere kans
(ouderen, chronisch zieken, hele jonge kinderen)
- Beleid: Behandelingen = antibiotica en vocht toedienen.
- Psycho-sociaal: angst, is er blijvende orgaanschade, hoe was de conditie.

Slide 11 - Slide

Vragen?

Slide 12 - Slide

Wat is de medische term voor hersenvliesontsteking?

Slide 13 - Open question

Meningitis
Opdracht: Maak de e-learing nr 13 en beantwoord vervolgens de volgende vragen. 
- Hypothese vorming; bij wie komt het het meeste voor?
Wat is het verschil tussen bacteriële en virale meningitis? Wat zijn de kenmerken? 
- Beleid; Hoe wordt meningitis gediagnostiseerd? Wanneer wordt welke behandeling in gezet?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide