6.3 theorie en ideologie en herh conc tot nu toe

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

6.3 Theorie en ideologie

P.116 LB/ 112 WB

2 theorieën

3 ideologieën

Maak vraag: 9 & 11!

De theorie van het pluralisme

- Verschillende groepen (met verschillende belangen)

- Iedereen mag proberen macht uit te oefenen

Machtselitetheorie

- 1 groepje (elite) heeft de macht.

- zitten op belangrijke posities (baas grote bedrijven, regering etc)

- het volk/het parlement kan hier niet tegenop

Ideologie:

Socialisme

Confessionalisme

Liberalisme

Maak 

Opdracht 9 (gebruik p. 116-117)

Opdracht 11

Opdr 9

1) De persoon gaat uit van de machtselitetheorie omdat er wordt gedacht dat er een groep personen is die veel macht heeft, en de bevolking daar niet tegen opgewassen is. 

Opdr 9

Socialisme – sociaaldemocratie: macht gelijker verdelen. Zoveel mogelijk mensen moeten politieke invloed hebben en het is wenselijk als de overheid mensen ondersteunt.

Confessionalisme – christendemocratie: gespreide verantwoordelijkheid is belangrijk. De overheid moet niet alle taken uitvoeren.

Liberalisme: mensen zijn zelf verantwoordelijk, overheid hoeft machtsverschillen niet direct te veranderen.

Opdr 11

1) Ja dat past, want zij willen de macht gelijker verdelen (meer inspraak werknemers) en dat willen socialisten ook.

2) Ja, want het CDA wil dat het maatschappelijke middenveld taken uitvoert zodat zij collectieve goederen produceren.

3) Ja, want de VVD is voor eigen verantwoordelijkheid voor individuele burgers. De overheid moet niet alles oplossen.

Opdr 11

4) 

SP: subsidiëren want zo heeft iedereen een zwembad (rol overheid).

CDA: als het zwembad wordt bestuurd door een vereniging van vrijwilligers kan de overheid een deel van de kosten betalen. (maatschappelijk middenveld)

VVD: niet subsidiëren van het zwembad maar het zwembad verkopen aan een commercieel bedrijf die het winstgevend kan gaan maken. (marktdenken)

Jesse wil niet naarhet feestje maar vrienden blijven vragen of hij toch mee wil. Ze noemen het laf om niet te gaan.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Vraagstuk over de relatie en onderlinge afhankelijkheden tussen mensen, leden van een groep, de maatschappij of staten.

1. Verhoudingsvraagstuk
2. Bindingsvraagstuk
3. Vormingsvraagstuk
4. Welvaartsvraagstuk

Het proces van ordenen en systematiseren van de werkelijkheid om de werkelijkheid te kunnen voorspellen en beheersen en middelen zo efficiënt mogelijk in te zetten

1. Democratisering
2. Individualisering
3. Rationalisering
4. Samenwerking

Een supermarkt is de enige in het dorp en vraagt daarom onredelijk hoge prijzen. Er is toch geen concurrent en de bewoners betalen wel.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Links

Politiek op de bijbel gebaseerd

PvdA en SP 

Goed voor de aarde zorgen 

Gelijkwaardigheid 

Vrijheid 

Rechts

Liberalisme 

Overheid moet veel doen: voor zwakkere zorgen 

Overheid moet zich niet met ons bemoeien 

CDA en SGP

VVD en D66 

Naastenliefde 

Midden 

Sociaal-democratie 

Christen-democratie 

Alle inwoners waren al aan het mopperen op de bondscoach van het Nederlands Elftal. Nu ook de KNVB het vertrouwne in hem heeft opgezegd moest hij wel opstappen.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

UNICEF doet onderzoek naar de situatie van Jemen en concludeert dat de situatie waarin kinderen daar opgroeien ongekend slecht is.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

In een samenleving is sprake van corruptie. Rijken kunnen alle wetten tegenhouden of juist doorvoeren.

1. Machtselite
2. Pluralisme

Op een flyer van een goed doel staan plaatjes van kinderen die erg zielig kijken en een hongerbuik hebben. Het goede doel hoopt hiermee veel geld op te halen.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Husawei zag de verkopen stijgen toen deze was uitgeroepen tot 'beste koop'

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Iedereen die een idee heeft over hoe de universiteit zijn uren moet indelen is welkom om de lunchvergadering bij te wonen.

1. Machtselite
2. Pluralisme

Op pakjes sigaretten staan plaatjes van mensen aan een beademingsapparaat en heftige teksten over de gevolgen van roken. Dit om mensen te weerhouden een sigaret te roken.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Op pakjes sigaretten staan plaatjes van mensen aan een beademingsapparaat en heftige teksten over de gevolgen van roken. Dit om mensen te weerhouden een sigaret te roken.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

Binnen een sportvereniging worden de functie van voorzitter, penningmeester en teamindeler allemaal bezet door mensen uit dezelfde familie. Er zijn wel andere kandidaten, maar die worden niet gevraagd.

1. Machtselite
2. Pluralisme

Jesse wil niet naarhet feestje maar vrienden blijven vragen of hij toch mee wil. Ze noemen het laf om niet te gaan.

1. Affectieve machtsbron
2. Cognitieve machtsbron
3. Economische machtsbron
4. Politieke machtsbron

De gemeente overweegt een zwembad te bouwen in een buurt. Alle bewoners van die buurt zijn uitgenodigd voor een bijeenkomst om met de gemeente in debat te gaan.

1. Machtselite
2. Pluralisme

Hoe

Zorg je dat burgers meer participeren (meedoen) aan de politiek?

De overheid moet gezinnen, scholen en maatschappelijke organisaties ondersteunen die burgerschap vergroten. Alleen door deze vorm van socialisatie zullen burgers meer politiek betrokken raken.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal

Politieke betrokkenheid kan worden vergroot als burgers meer inspraak krijgen. Daarom moeten referenda normaal worden, moet er meer naar burgers geluisterd worden en moet de leeftijd om te mogen stemmen omlaag.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal

Burgers kunnen zelf kiezen of ze politiek actief willen zijn. De overheid moet de kernwaarden van de democratie aanleren via scholen maar daarna mag iedereen zelf bepalen of ze politiek actief willen zijn of niet.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal

De overheid moet gezinnen, scholen en maatschappelijke organisaties ondersteunen die burgerschap vergroten. Alleen door deze vorm van socialisatie zullen burgers meer politiek betrokken raken.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal

De overheid moet gezinnen, scholen en maatschappelijke organisaties ondersteunen die burgerschap vergroten. Alleen door deze vorm van socialisatie zullen burgers meer politiek betrokken raken.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal

De overheid moet gezinnen, scholen en maatschappelijke organisaties ondersteunen die burgerschap vergroten. Alleen door deze vorm van socialisatie zullen burgers meer politiek betrokken raken.

1. Sociaal democratisch
2. Confessioneel
3. Liberaal