wk 50 3.3 en 3.4

Welkom bij geschiedenis
Binnen= beginnen:
  • Ga rustig zitten op je plek volgens de klassenplattegrond.
  • Telefoon in je tas
  • Jas uit

  • Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen van paragraaf 3.4



1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom bij geschiedenis
Binnen= beginnen:
  • Ga rustig zitten op je plek volgens de klassenplattegrond.
  • Telefoon in je tas
  • Jas uit

  • Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen van paragraaf 3.4



Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
  1. Lesdoelen (2 min)
  2. herhaling vorige les (5 min)
  3. Foto opdracht (15 min)
  4. Uitleg paragraaf 3.4 (15 min)
  5. Afsluiting (3 min)

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
 Ik kan uitleggen welke bestuursvormen het Romeinse Rijk kende


Ik kan kritisch naar mijn foto-opdracht kijken (lv1a, en lv1b)


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoe kon het Romeinse rijk zo groot worden?
A
Landen wilden erbij horen
B
Een sterk en gedisciplineerd leger
C
Door de wegen kon het leger overal komen
D
Germanen gaven zich over

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent Imperium Romanum?
A
Machtig Rijk
B
Reusachtig Rijk
C
Romeinse Rijk
D
Griekse Rijk

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Wat was de Limes?
A
Een reeks forten aan de grens om het Romeinse rijk te beschermen
B
Een rang in het Romeinse leger
C
De natuurlijke grenzen van het Romeinse rijk
D
Een Romeins bouwwerk

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Het Romeinse leger was erg sterk. Hoe kwam dat? Eén antwoord is fout.
A
De soldaten werden goed betaald.
B
Soldaten wilden graag voor Rome vechten.
C
Soldaten kregen na hun pensioen een stuk land.
D
Romeinse soldaten waren slaven.

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Foto opdracht, griekse bouwkunst in de buurt
Klas 1A

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Foto opdracht, griekse bouwkunst in de buurt
Klas 1B

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Romeinse bestuursvormen
  • 753 v.Chr. tot 509 v.Chr.
Romeinse Koninkrijk

  • 509 v.Chr. tot 27 v.Chr. 
Romeinse Republiek

  • 27 v.Chr. tot 476 n.Chr.  
Romeinse Keizerrijk

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tijdlijn van het Romeinse bestuur:
  1. Eerst een monarchie (een koninkrijk)
  2. Rome wordt een Republiek: een paar mannen hebben de macht (senaat met consuls)
  3. Rome heeft een dictator: Caesar
  4. Rome wordt een keizerrijk

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

De Romeinse Republiek 
  • In 509 v. Chr. wordt de monarchie in Rome afgeschaft.
  • Nooit mag meer één persoon zoveel macht krijgen.
  • Macht mag niet meer overgaan van vader op zoon

  • In een republiek worden de belangrijkste leiders gekozen. Het leiderschap is dus niet erfelijk.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Welk van onderstaande landen is nu nog een republiek? Meerdere antwoorden zijn mogelijk!
A
De Verenigde Staten
B
Frankrijk
C
Nederland
D
België

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

De Romeinse Republiek 
  • De republiek werd bestuurd door de senaat ('raad van ouderen'). Die bestond uit rijke Romeinen met een (ex-)bestuursfunctie.

  • De volksvergadering koos elk jaar 2 leiders: de consuls.

  • Zij voerden de besluiten van de senaat uit.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Waarom werden er twee consuls gekozen en niet één?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Consul
Een consul had de taak van...
  1. Opperbevelhebber van het leger.
  2. Voorzitter van de senaat.

  • De consuls werden gekozen door het volk en kwamen uit de rijkste families (patriciërs).

  • Consul was je voor één jaar!

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Patriciërs
  • =Oude adellijke families
  • Mag senator en consul worden.


Plebejers
  • =De rest vh Romeinse volk
  • Mag stemmen in volksvergadering maar weinig macht.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Patriciërs
Plebejers
Slaven

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

De samenleving
  • Patriciërs

  • Plebejers

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Overgang Republiek naar Keizerrijk

  • Door de vele veroveringen --> legerleiders heel belangrijk. Soldaten waren trouw aan legerleider.

  • Julius Caesar was zo'n legerleider, hij was heel populair bij zijn soldaten
  • 48 v.C. grijpt Caesar de macht in Rome en wordt hij alleenheerser (=Dictator)

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Het Romeinse keizerrijk
  • Julius Caesar kwam als overwinnaar tevoorschijn uit de burgeroorlogen. Hij dwong de senaat om hem te benoemen tot dictator, maar werd kort daarna vermoord.
  • In 27 v.C. kreeg Octavianus alle politieke macht in handen en werd Rome een keizerrijk. Octavianus werd de eerste keizer en kreeg de eretitel Augustus (‘Verhevene’). 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Kies de juiste volgorde van het Romeinse bestuur door de eeuwen heen.
A
Keizertijd - Republiek - koningstijd
B
Koningstijd- Republiek - Keizertijd
C
Republiek - Keizertijd - Koningstijd
D
Koningstijd - Keizertijd - Republiek

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

begrippen deze les
Imperium Romanum
Senaat
Consul
Patriciërs
Plebejers
Dictator
Republiek
Keizerrijk


Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wat ik nog niet snap is....
timer
1:00

Slide 26 - Open question

1 min
Voor mij zijn de leerdoelen behaald
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

This item has no instructions