OSP - lesweek 1 218A

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (P6-K1-W1)

Semester: 4

Docenten: Frank van Aken

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

   

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Een korte kennismaking

Verwachtingen

Ik  ben benieuwd naar jullie verwachtingen van mij:

Noteer op je post-it:

• Wat heb jij nodig van mij om deze lessen nuttig te maken?
• Wat verwacht je van mij in deze lessen?

Plak je post-it op het bord als je klaar bent

Verwachtingen

Ook ik verwacht dingen van jullie. Wat zouden deze dingen zijn?

Verwachtingen

Ook ik verwacht dingen van jullie. Wat zouden deze dingen zijn?

1. Op tijd aanwezig, te laat binnen in de les: loop na de les langs in verband met AWR
2. Laptop, notitieblok, pen/potlood mee
3. Licentie gekocht / boek mee
4. Actieve deelname in de les
5. Telefoongebruik/Laptopgebruik
6. Feedback
7. Bezwaar tegen opnames aangeven

Verwachtingen

Hebben jullie verwachtingen van elkaar?

Programma 

• Doel van de les

• Benodigdheden voor dit vak
  

• Teams doorlopen
  

• Lesplanner doorlopen
  

• Afsluiting

Doel 

De student kan uitleggen waarom hij/zij het vak 'ondersteuningsplan' krijgt

De student kan aan de hand van de lesplanner uitleggen hoe het vak 'ondersteuningsplan' eruit zal zijn

Waarom krijg je OSP?

Uit het kwalificatiedossier:

'De persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen analyseert de verzamelde informatie over de cliënt en selecteert de belangrijkste informatie. Ze consulteert collega’s over mogelijke begeleidingsdoelen en -methodieken. Op basis van de verkregen informatie stelt ze samen met de cliënt de doelen voor de begeleiding vast en kiest ze het soort activiteiten en de vorm van begeleiding die bijdragen aan het bereiken van de doelstellingen. Op basis hiervan schrijft ze het ondersteuningsplan. Ze legt het ondersteuningsplan ter instemming voor aan de cliënt, betrokkenen en aan het (multidisciplinair) team. Ze licht het plan toe en onderbouwt gemaakte keuzes. Zo nodig stelt ze het plan bij. Zij koppelt bijgestelde informatie uit het ondersteuningsplan terug aan collega’s'.

Opdracht

Bespreek ongeveer 15 minuten met iemand anders (maximaal 4 personen) de volgende punten:

• Wat stond er eigenlijk op de vorige sheet (eigen woorden)?
• Wat denk je dat we allemaal gaan behandelen tijdens OSP?
• Wat denk je dat je cliënten gaan merken van het feit dat jij het vak OSP hebt gekregen?
• Denk je dat het vak OSP belangrijk is? Leg uit waarom wel/niet

Vertel na 15 minuten wat jullie besproken hebben

Benodigdheden

1. Boek (P)BSD of een licentie ThiemeMeulenhof
   
2. Licentie Consortium (Digibib)
   
3. Teams
4. Werkende laptop en wifi
5. Oordopjes of headset
6. Motivatie

Teams

Op Teams kan je de volgende dingen terugvinden:

• Lesplanner
  
• LessonUp links
  
• Mogelijk oefentoets + antwoorden
  
• Mededelingen over het vak

Opdracht: Lesplanner doornemen

Lees zelfstandig de lesplanner door (10 min) en beantwoordt de onderstaande vragen:

1. Hoe heten de hoofdstukken 4 en 5 in het boek?
2. Wat wordt er van jou verwacht als beginnend beroepsbeoefenaar?
3. Wanneer heb je de kennistoets?
4. Als je de kennistoets met een voldoende hebt behaald, wat wordt er van je verwacht?
5. Moet je een BPV oefenopdracht inleveren voor dit vak? Zo ja, wanneer moet je dit inleveren?
6. Kent dit werkproces een hulpmiddel? Zo ja wat valt jou op?

Hoe heten de hoofdstukken 4 en 5?

1. Wat is een ondersteuningsplan & begeleidingsmethodieken
2. Ondersteuningsplan in de praktijk & Begeleidingsmethodieken
3. Begeleidingsmethodieken & Deskundige ondersteuning
4. Wat is een ondersteuningsplan & Deskundige ondersteuning

Uit welke boek of je licentie 'ThiemeMeulenhof' moet je gaan werken?

1. Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen
2. Begeleider specifieke doelgroepen
3. Alle boeken van ThiemeMeulenhof
4. Dit verschilt per niveau. Niveau 3 - begeleider specifieke doelgroepen. Niveau 4 - persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen.

Wanneer heb je de kennistoets?

1. In de week van 27 maart
2. In de week van 3 april
3. In de week van 10 april
4. Datum is onbekend

Als je de kennistoets met een voldoende hebt behaald, wat wordt er van je verwacht in lesweek 11 en 12?

1. Zelfstandig BPV oefenopdracht bestuderen
2. Je bent vrij en je mag aan andere vakken werken.
3. De fouten die op de toets zijn gemaakt moet je inzien.
4. Dat is nog niet duidelijk

Moet je een BPV-oefenopdracht maken? Zo ja: wanneer moet je deze inleveren?

1. Ja, inleveren in de week van 5 juni
2. Ja, inleveren in de week van 29 mei
3. Nee, je hoeft geen BPV-oefenopdracht te maken
4. Wat zijn BPV-oefenopdrachten?

Les ondersteuningsplan

Lesweek 1 tot 10

1. Theorie over het ondersteuningsplan
2. Opdrachten uit de lesplanner
3. Kennistoets

Lesweek 11 tot 20

1. Opdrachten in Consortium
2. BPV- oefenopdracht op BPV uitvoeren
3. BPV- oefenopdracht behalen, eventueel herkansen
4. Eventueel examens

Wat zou je behandeld willen zien tijdens de lessen?

Ik kan aan de hand van de lesplanner uitleggen wat mij de komende semester te wachten staat voor het vak OSP.

😒🙁😐🙂😃