3.2.2 - Het Hofstelsel & Domeinen.

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Het Hofstelsel & Domeinen.

Een les over het leven op het land van de heer.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk bespreken.
   
2. Leerdoel + begrippen.
   
3. Het leven op een domein. 
   
4. Het hofstelsel.
   
5. Video.
   
6. Zelfstandig werken.
   
7. Afsluiting.
   

Huiswerk bespreken.

• Het huiswerk was 3.2.1 "Karel de Grote en het leenstelsel" opdracht 1 t/m 8.
• Open dit LessonUp en TijdvoorGeschiedenis.nl je laptop zodat deze gecontroleerd kunnen worden.
  
• Als het niet af is krijg je een extra opdracht. 
  

1. Waren er opdrachten die onduidelijk of moeilijk waren?
   
2. Waren er begrippen die in de vorige les niet besproken waren?
   

Leerdoel: Wat gaan we leren vandaag?

• Aan het einde van de les kan jij in eigen woorden uitleggen hoe het hofstelsel werkt.
  

Je weet wie horige en heren zijn.

Je weet wat het hofstelsel is.

Je weet wat een domein is.

Schrijf de volgende 3 begrippen op voor in je aantekeningen. Vul deze begrippen tijdens de les aan.

- Horige

- Domein

- Hofstelsel

Wie of wat was een leenheer?

Het domein: een veilig gebied.

• Een domein was het stuk land van een edelman of leenman en bestond uit meerdere delen.
  

1. In het midden stond een versterkte boerderij of een kasteel (burcht) waar de heer woonde met zijn familie.
   
2. Daaromheen lagen de boerderijen van de boeren en de horige zij moesten werken op het landbouwgrond.
   

• Het domein was heel klein minidorp dat bijna volledig zelfvoorzienend was. Dit was nodig omdat reizen gevaarlijk was en handel was stilgevallen na de val van het West-Romeinse Rijk.
  
• De horige die op het domein woonden, kregen bescherming van de heer in ruil voor werk en belasting.
  

Wat is de reden dat boeren liever op een domein wilden werken als horige?

Horige: Het leven als boer.

• Horigen waren boeren die geen volledige vrijheid hadden. Ze mochten hun boerderij en het domein niet zomaar verlaten, hiervoor moesten zij toestemming vragen.
  
• Ze kregen wel bescherming van de heer, wat in de onveilige tijd van de vroege middeleeuwen erg belangrijk was.
  

• In ruil moesten zij:
  

1. Belasting betalen voor het stukje grond dat ze mochten bewerken.
   
2. Meewerken op het land van de heer (een paar dagen per week).
   
3. Herendiensten verrichten, zoals helpen bij de bouw, hout hakken en kleding repareren
   

Noem 2 dingen die de horige voor de heer moesten doen.

Het Hofstelsel: Een systeem voor veiligheid.

• Het hofstelsel was een systeem waarin boeren en edellieden elkaar nodig hadden.
  
• Boeren werkten op het domein van een edelman in ruil voor bescherming.
  


• Het hofstelsel zorgde ervoor dat boeren veilig waren tegen rovers en plunderaars. In ruil moesten zij een deel van hun vrijheid of opbrengst opgeven.
  
• Door het hofstelsel ontstonden er zelfvoorzienende gemeenschappen die niet afhankelijk waren van handel met andere gebieden.
  

Wat hebben de volgende afbeeldingen met het hofstelsel te maken?

Zelfstandig werken

• Lees eerst de tekst van 3.2.2 "Het hofstelsel".
  
• Maak opdracht 9, 10, 11, 13 & 15. Dit is huiswerk voor volgende week, als het niet af is krijg je een overschrijf opdracht.
  

1. Lezen en opdrachten maken doe je zelfstandig, dat betekend in je eentje, vragen mag je aan de docent stellen.
   
2. De eerste 5 minuten werk je alleen, dan beantwoord ik ook geen vragen, als je een vraag niet snapt sla hem over.
   
3. Na de eerste 5 minuten mag je vragen stellen door, steek je hand op dan kom ik er aan.
   

Afsluiting les.

• Zorg ervoor dat het huiswerk gemaakt is voor de volgende les, dit zal zoals gewoonlijk in Somtoday komen te staan.
  

1. Sluit tijd voor geschiedenis af en sluit LessonUp af.

2. Zorg ervoor dat je de opdracht hebt opgeslagen!

3. Doe je laptop op slaapstand en ruim je spullen op.

4. Controleer of jij je plek netjes achterlaat.

5. Als Mr. Oomen zegt dat het tijd is mogen jullie gaan.