Tag der deutschen Einheit, 2e klassen

Landeskunde
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

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Landeskunde

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Worüber werden wir heute reden?

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Der Tag der deutschen Einheit

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Lernziel
Ik weet wat de "Tag der deutschen Einheit" is en waarom deze een zo belangrijke Duitse feestdag is.                                                   
                                         
Ik ken de feiten over de val van de Berlijnse muur.                          

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Slide 5 - Video

LOGO TV: Was war die DDR? Wie lebten die Menschen dort?





Berlijnse muur (1961)

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Slide 7 - Link

Die Sendung mit der Maus: Berliner Mauer

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Eiserner Vorhang
(schwarze Linie)
Berliner Mauer
(gelb-schwarze Liniee))
Unterschied Eiserner Vorhang und Berliner Mauer

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Eiserner Vorhang
Während des Kalten Krieges war Europa geteilt. Einerseits gab es die westlichen, liberalen Demokratien (Westeuropa), andererseits die kommunistischen Länder Europas (Osteuropa). Diese beiden Blöcke trennte der Eiserne Vorhang. Damit bezeichnete man die Grenzschutzanlagen der kommunistischen Länder. Sie bestanden aus Stacheldraht, Schießbefehlen, Hundelauf-Anlagen, Wachtürmen, Selbstschussanlagen, Minenfeldern und kilometerbreiten Sperrzonen auf östlicher Seite.
Die gesamte Grenze war vollständig abgeriegelt. Damit sollte vor allem verhindert werden, dass Menschen aus kommunistisch regierten Staaten nach Westeuropa flohen.
Mit dem Ende des Kommunismus in Osteuropa und der Sowjetunion kam auch der Abbau des Eisernen Vorhangs. Den Anfang machte Ungarn im Mai 1989. Auch die Berliner Mauer, die 28 Jahre lang die Stadt Berlin geteilt hatte, fiel im November 1989 (Mauerfall).
   
Foto uit 1986

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Kurzes Video zur Berliner Mauer
Pass auf! Du bekommst nachher Fragen hierzu!

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Slide 15 - Video

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Welche Länder entstanden aus den
zwei Zonen?
A
BRD - DRB
B
BRD - USSR
C
BDR - DDR
D
BRD - DDR

Slide 16 - Quiz

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Die Regierung der DDR war sehr streng
A
Richtig
B
Falsch

Slide 17 - Quiz

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Was machte die Regierung der DDR um die Menschen in Ost-Berlin zu halten?
A
den Menschen in der DDR Geld geben
B
Arbeitsplätze anbieten
C
Mitten durch die Stadt eine Mauer bauen
D
Die Steuer (=belasting) abschaffen

Slide 18 - Quiz

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Wie hoch war der Berliner Mauer?
A
2 Meter
B
1 Meter
C
1,5 Meter
D
3 Meter

Slide 19 - Quiz

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Was passierte mit den meisten Menschen, die versuchten zu fliehen?
A
Sie wurden verhaftet (=opgepakt)
B
Sie wurden getötet
C
Sie mussten arbeiten
D
Sie bekamen eine Geldstrafe

Slide 20 - Quiz

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Fall der Berliner Mauer
9 november 1989

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nächstes Dia: Video zum Mauerfall

Slide 22 - Video

Der Fall der Berliner Mauer und die Freude der Menschen
Vluchten
Vele mensen vluchtten op verschillende manieren, 
zo ook iemand met de kabelbaan
die op deze manier de Berlijnse muur over ging.

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Wortigel
Wie konnte man fliehen?
Welche Gefahren gab es?
Wie würdest du fliehen?

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Fliehen

Slide 25 - Mind map

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Fluchtplan
Aufgabe: Jij en een aantal goede vrienden willen naar het westen vluchten. Hoe gaan jullie dit doen? Wat is jullie plan? Probeer met elkaar een oplossing te zoeken.
Wie macht ihr das? In tweetallen, in het Duits natuurlijk! Bedenk eerst hoe je het in het Nederlands zou willen zeggen, daarna vertaal je.
Hilfe: Woordenboek, elkaar en de docent
Zeit: 10 Minuten
Produkt: Jullie hebben een plan bedacht om te vluchten naar het westen van de muur. 


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         Die wichtigsten Daten zusammengefasst: 
  • Bau der Berliner Mauer am 13. August 1961
  • Fall der Berliner Mauer am 9. November 1989
  • deutsche (offizielle) Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990 (dies ist jetzt der "Tag der deutschen Einheit"

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Slide 28 - Video

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Feedback voor jullie docent:
Ik heb het leerdoel behaald en vond de les leuk.
Ik heb het leerdoel behaald, maar vond de les niet zo leuk.
Ik heb het leerdoel niet behaald maar vond de les wel leuk.
Ik heb het leerdoel niet behaald en vond de les ook niet zo leuk.

Slide 29 - Poll

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Vielen Dank für deine Aufmerksamkeit!

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