Les 50.1

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Les 50.1
leerdoel 3

Lesplanning:

1. Uitleg omgekeerde parallelogrammethode
2. Starten met leerdoel 3
3. Klassikaal:
   - Bespreken opgave 42
   - uitleg krachten op een helling
4. Opdracht mini poster

Check leerdoel 2 inleveren

Leerdoel 3

Je kan krachten ontbinden met de omgekeerde parallellogram- constructie en de krachtcomponenten berekenen m.b.v. SosCasToa. Waarbij je zelf de richting van de componenten kan bepalen.

Opgave 35

Een kracht van 80 N maakt een hoek van 90 ⁰ met een kracht van 140 N.

• Bereken m.b.v. stelling van pythagoras de resulterende kracht.
• Toon aan dat de hoek tussen de somkracht en de kracht van 140 N 30⁰ is. 

• a² + b² = c²               of            rz² + rz² = sz²
• 80² + 140² = F_som²
• Fsom = wortel (80²+140²) = 161 = 1,6*10² N
  
  
  
  
  
  
  
• tan (α) = oz/sz = 80 / 140 = 0,5714
• α = tan⁻¹ (0,5714) = 29,7 ⁰ 
   Dit komt overeen met de tekening. 

Omgekeerde parallelogrammethode

Omgekeerde parallelogrammethode

F_{z, lamp} = 68 N

F_span = ?

Neem de tekening over, A = 100⁰

Hoek opmeten en leerlingen mee laten tekenen.

Omgekeerde parallelogrammethode

Aan de slag

Starten met leerdoel 3

volgens de studiewijzer.

Opgave 42

Hoe komt het dat je van een helling naar beneden glijdt?

Krachten op een helling

Component in de beweegrichting en een component loodrecht op de beweegrichting.

Versneld, vertraagd of eenparig?

Mini poster - tekenen

Leg met twee tekeningen op een mini poster (A4) uit dat je harder moet trappen om tegen een steilere helling op te fietsen.

Teken in de figuren de zwaartekracht en de component van de zwaartekracht langs de helling.

Doelgroep: 3e klasser

Aan de slag

Verder werken aan leerdoel 3

volgens de studiewijzer.