V4 T6 bs 1 Kringlopen

Thema 6 Mens en milieu
bs 1 kringlopen

Lesdoelen voor deze BS zijn:
- Je kunt de koolstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren.  

- Je kunt de stikstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren. 

1 / 34
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Thema 6 Mens en milieu
bs 1 kringlopen

Lesdoelen voor deze BS zijn:
- Je kunt de koolstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren.  

- Je kunt de stikstofkringloop in hoofdlijnen beschrijven en schema's hiervan interpreteren. 

Slide 1 - Slide

Even herhalen...

Slide 2 - Slide

Hoe wordt dit
genoemd
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop

Slide 3 - Quiz

Hoe wordt dit
genoemd
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop

Slide 4 - Quiz

Waarmee begint een voedselketen altijd?
A
vis
B
planten
C
insecten
D
bladluis

Slide 5 - Quiz

Wat zijn abiotische factoren?
A
De invloeden afkomstig van de levende natuur
B
De invloeden afkomstig van de levenloze natuur
C
Alle relaties tussen organismen en hun milieu
D
A en B

Slide 6 - Quiz

Wat is een voorbeeld van een abiotische factor?
A
Lucht
B
Concurrentie
C
Voedsel
D
Ziekteverwekkers

Slide 7 - Quiz

Bs 1 Kringlopen
Het eerste deel gaat over de koolstofkringloop. Een erg belangrijk onderwerp in de biologie. 

Slide 8 - Slide

Koolstofkringloop
Ken je de voedselwebben nog?

In plaats van de route van wie-eet-wie, kun je ook de route van een koolstof-atoompje door het milieu heen volgen. 

We noemen die route de koolstofkringloop

Slide 9 - Slide

Voedselkringloop
Koolstofkringloop

Slide 10 - Slide

0

Slide 11 - Video

koolstofkringloop
Binastabel 93F!

Slide 12 - Slide

Koolstofkringloop

Slide 13 - Slide

Koolstofkringloop

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Assimilatie & dissimilatie
Assimilatie heeft te maken met opbouw. Fotosynthese is een vorm van koolstofassimilatie. 

In de voortgezette assimilatie wordt door de dier/plant glucose omgezet in eiwitten, vetten en koolhydraten.

Dissimilatie heeft te maken met afbraak: organische stoffen worden weer afgebroken.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Koolstofkringloop
  • Kortlopende en langlopende koolstofkringloop

Slide 18 - Slide

Lees de tekst over de koolstofkringloop in je boek op blz. 158 tm 160

Er volgen nu een paar oefenvragen over de koolstofkringloop. 

Slide 19 - Slide

Welke schakel gebruikt koolstof uit de lucht?
A
Alleen producenten
B
Alleen consumenten
C
Zowel producenten en consumenten

Slide 20 - Quiz

timer
1:00

Slide 21 - Slide

Over de afbeelding van net een aantal vragen. Sleep het juiste antwoord naar de zin

Slide 22 - Slide

Dit molecuul wordt door de planten opgenomen uit de lucht
Via dit molecuul komt de koolstof in consumenten terecht
Deze organismen maken van organisch afval weer CO2
Je mag voor deze vraag afbeelding 41 uit je boek gebruiken
We noemen het opnemen van CO2 en omzetten naar glucose ......
We noemen het afbreken van glucose tot CO2.....
CO2
glucose
reducenten
assimilatie
verbranding

Slide 23 - Drag question

Aan de slag
BS 6.1 Maak nu opdr 1 t/m 4 in de digitale omgeving van biologie voor jou. 

Lees daarna 162 + 163 stikstofkringloop
Gebruik ook binas 93G

Maak opdracht 5 + 6









Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Stikstofkringloop

Slide 26 - Slide

Stikstof zit overal in de lucht, de bodem en in organismen.

In de lucht komt stikstof voor in de vorm van gas N2 (77%), maar het is voor bijna geen enkel organisme makkelijk op te nemen!

Slide 27 - Slide

Er wordt gezegd dat stikstof slecht is....maar is dit zo?

Nee! ...DNA, eiwitten?!? Spieren?!?

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Wat maakt stikstof (N) dan wel slecht?
Reactief stikstof!
Dit zijn stikstofverbindingen met schadelijke gevolgen
Denk aan:
  • Ammoniak (NH3)
  • Stikstofoxiden (NOx)

Slide 30 - Slide

Stikstofkringloop

Slide 31 - Slide

Oefenen koolstofkringloop & stikstofkringloop

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Link

Slide 34 - Link