Phase 2 und 3 Jugendgruppe Woche 1

Jugendgruppen in Deutschland Woche 1

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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

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Jugendgruppen in Deutschland Woche 1

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Lernziele

- Die SuS können über Aussehen und Charakter anderer sprechen

- Sie können sich über Mode und Lebensstile austauschen

- Sie können Adjektive deklinieren

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www.dw.com

Slide 3 - Link

Was ist typisch für Jugendliche in deinem Land? Und in Deutschland (Video)?

Slide 4 - Mind map

Um welche Jugendkultur handelt es sich hier?

z.B. Punker, Hippies, Ökos, Hipster, Cosplayer, Raver...

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Welcher Stil gefällt euch am besten?
Was möchten die Personen mit ihrem Outfit ausdrücken?

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1.Was für ein Typ bist du?

Lies die Texte Seite 40-41 im Kursbuch
Wie findest du die 4 Personen? Verwende die Adjektive von Seite 42.
Mach die Übungen Seite 43.

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Eine Statistik beschreiben

Die Grafik zeigt.../ informiert über...
... % (Prozent) der Männer/Frauen möchten...
Für ... % der Männer/Frauen ist es wichtig...
Eine Mehrheit möchte...
Eine Minderheit möchte...
An erster/letzter Stelle steht...
Auffallend ist, dass...

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2.Welche Mode für welchen Typ?

Was ziehst du gerne an? Wie würdest du deinen Stil beschreiben?

lässig - sportlich - trendy - alternativ - schick - schick - boho - skater - glamourös - minimalistisch...

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Mode ist mir wichtig

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Viel Geld für Mode auszugeben ist mir wichtig

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Bei welchen Artikeln ist es für dich wichtig,
eine Marke zu kaufen?

Sportschuhe

Bekleidung

Handys

Laptop

Armbanduhr

Schmuckstücke

Parfüm

Hautpflegeprodukte

Make-up

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Über Firmenethik nachzudenken ist mir wichtig

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3. Leseverstehen: Lifestyle Trends auf sozialen Medien

Oben rechts kannst du dir die Übersetzung ansehen! Versuche, den Text einmal auf Deutsch zu lesen

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www.goethe.de

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Bist du mit den folgenden Aussagen einverstanden?

"auf den verschiedenen Plattformen wird nur ein wohlkuratierter Ausschnitt aus der Realität präsentiert." (well-curated)
"die Nutzung solcher Plattformen kann sich negativ auf das Selbstwertgefühl auswirken" (self-worth)

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Versuche, die folgende Umfrage zu beschreiben!

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Fragen

1. Erkläre den Trend der "Tomato-girl"!

2. Was ist laut der Autorin das Problem mit diesen "Microtrends"?

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Hausaufgaben

Seiten 28-30 im Übungsbuch

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