4H formuleren les1 211119

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

do. 14 nov. - 6e uur

• herlezen en bestuderen gpw leesvaardigheid
• gemiddelde gpw 
• eigen antwoorden gpw bekijken
• gelegenheid voor vragen
• programma periode 2

gpw leesvaardigheid

• Lees in alle rust tekst 1 Lekker tóch online nogmaals.
• Vallen je dingen op die je tijdens het gpw niet opvielen?
• Snap je de tekst nu beter?
• We lopen samen de vragen en bijbehorende antwoorden na.

gemiddelde

gpw leesvaardigheid --> 5,9

zeven onvoldoendes, cijfers variërend tussen 3,5 en 8,1

een beneden gemiddeld resultaat*

di. 19 nov. - 4h2 - 5e uur

• bespreken gpw leesvaardigheid
• tussenstand mwu's vr. 15/11
• programma periode 2
• start formuleren

tussenstand mwu's vr.15/11

Shivan Bahadoer  -1

Julian Bakx  -5

Cas van Ooststroom -1

Daan Prévoo -1

Elroy Swaanenburg -2

    

                De peildatum is over 1,5 week --> vr. 29 november

gpw leesvaardigheid

1. Tel het totaal aantal punten na. Klopt het niet? Zet het aantal dat het moet zijn met een andere kleur ernaast.
2. Bekijk de vragen die je fout gedaan hebt.
3. Als je écht denkt dat ik iets verkeerd heb nagekeken en je buurman/-vrouw denkt dat ook, steek dan je vinger op.
4. Normering: N = 1 --> aantal pnt/22 x 9 + 1
5. Aftrek spelling: spel-/taalfout is -0,1 (x = spelfout)

do. 21 nov. - 4h2 - 6e uur

• herhalen stof + toetsdat periode 2
• 
  

periode 2

• ma. 9/12 --> pw formuleren H1 NN gewoon
  
• gpw-week --> gpw literatuur:
  

                                                - H1 t/m H1.5 NN literatuur

                                                - boek 1+2: Dagen van gras   en 

                                                                        De verwarde cavia

Wat weet je (nog) van formuleren?

formuleren

Praten op papier is anders.

opdracht formuleren

• Maak vraag 2 van opdr. 1 op blz. 207
  
• Deze vraag maak je in de tweetallen die je zo te zien krijgt.
• De presentatie/uitleg - vraag 3 - doen we donderdag. Maak bij je uitleg gebruik van powerpoint.

Tweetallen & formuleringsfout

• Manou en Evelien --> onjuiste herhaling 
  
• Gabriëlle en Fabiënne--> tautologie 
  
• Esmay en Lotte-Marit--> pleonasme 
  
• Zoë en Ayasolange --> contaminatie 
  
• Tobias en Jasper --> dubbele ontkenning 
  
• Kim en Amber --> onjuist verwijswoord 
  
• Julian en Cas --> incongruentie 
• Daan en Shivan --> foutieve samentrekking
  
• Sem en Gijs --> foutieve samentrekking
• Ralph en Pepijn --> foutieve beknopte bijzin
• Elroy en Tristan --> foutieve beknopte bijzin

Opdracht

1. Zoek een goede definitie van jullie fout. Je mag níet je NN-boek gebruiken, maar zoek op internet.
2. Zoek er twee duidelijke voorbeelden bij.
   
3. Zorg dat je meer leest, zodat je de fout goed snapt.
   
4. Maak 2 of 3 slides waarmee je de volgende les aan de klas de fout kunt uitleggen.
   
5. Mail/Deel je powerpoint uiterlijk vanavond naar/met [e-mail]

huiswerk vr. 22/11

Bereid je presentatie voor over 'jouw' formuleringsfout.

vr. 22 nov. - 4h2 - 5e uur

• 4 laatste presentaties formuleringsfouten
• lezen uitleg blz. 208-209 + maken opdr. 2 blz. 209
• bespreken opdr. 2 blz. 209
• uitleg dubbelop
• maken opdr. 3 blz. 210

zelfstandig werken

• Bestudeer de uitleg op blz. 208-209
• Maak opdr. 2 op blz. 209

                                 * Geef aan van welke dubbelop er sprake is.

                                 * Verbeter de zin.

bespreken

opdr. 2 blz. 209

zelfstandig werken

• Maak opdr. 3 op blz. 210
  

                                 * Geef aan van welke dubbelop er sprake is.

                                 * Verbeter de zin.

huiswerk 

ma. 25/11: meenemen NN-literatuur + schrift

di. 26/11: afmaken opdr. 3 blz. 210