1.2 aardbevingen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

• terugblik
• uitleg 1.2 aardbevingen
• zelfstandig werken
• nakijken

Platentektoniek

 Platentektoniek

 LEERDOEL

Aan het einde van de les kan je uitleggen 

• hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn.
• uitleggen wat een epicentrum is
• uitleggen wat de schaal van richter is.

Vraag 1

Waar denk jij aan bij het woord "aardbevingen"?

hypocentrum

• plek waar de aardbeving begint
• bijvoorbeeld 5 of 25 km diepte
  

epicentrum

• recht boven de bron van de aardbeving.
• zwaarste aardbevingen komen hier voor
  

Vraag 3

Op welke aardlaag bewegen de aardkorstplaten?

1. aardkorst
2. aardmantel
3. binnenkern
4. buitenkern

Vraag 2

Wat wordt er bedoeld met het 'epicentrum' van een aardbeving?

Waarom zal Nederland nooit het epicentrum zijn van een zware aardbeving?

Ontstaan aardbevingen

Schaal van Richter

schaal van richter:

van 1 naar 2..

Schaal van richter

Aardbeving van 6 op de Schaal van Richter, is 30x zo zwaar als een aardbeving van 5 op de Schaal van Richter

22 mei 1960 – Aardbeving bij Valdivia, Chili. Dit is de krachtigste aardbeving die ooit gemeten is, met 9,5 op de momentmagnitudeschaal.

Aardbeving bij Valdivia, Chili.

De heftigste aardbeving ooit gemeten vond plaats op 22 mei 1960 in Chili en had een magnitude van 9,5. Het epicentrum lag in de buurt van het dorp Lumaco, ongeveer 560 kilometer ten zuiden van de hoofdstad Santiago. Alhoewel veel gebouwen in Chili goede fundering hebben, waardoor ze bestand zijn tegen de vele aardbevingen in het land, konden toch niet alle gebouwen dit natuurgeweld weerstaan. Ook de tsunami die als gevolg van de trilling ontstond verwoestte veel huizen. Zelfs in Hawaii, zo’n 10.000 kilometer verderop, zorgden golven van 10 meter hoog voor veel schade en slachtoffers. Dankzij een combinatie van goede funderingen, een lage bevolkingsdichtheid en alertheid door voorafgaande trillingen is het dodenaantal relatief laag gebleven. Het werd eerst geschat op zesduizend, maar is later bijgesteld naar 1655.

Twee dagen na de aardbeving barstte de Cordón Caulle vulkaan uit. Deze was al 40 jaar inactief. Wetenschappers denken dat de beving en uitbarsting met elkaar verbonden zijn.

Aan het werk

§1.2 Lees tekst (leer) boek blz. 10+11

Werkboek maak blz. 10+11: opdrachten 2 t/m 9 

Nakijken

 LEERDOEL

Aan het einde van de les kan je uitleggen 

• hoe aardbevingen ontstaan en wat de gevolgen van aardbevingen zijn.
• uitleggen wat een epicentrum is
• uitleggen wat de schaal van richter is.

Terugkoppeling