This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
DEZE LES
AARDBEVINGEN - DEEL 1
Slide 1 - Slide
FEITJE VAN DE DAG
In Zuid-Amerika botst de Nazcaplaat tegen de Zuid-Amerikaanse plaat met een hoge snelheid van 8cm/jaar. Door deze snelle botsing werd in 1960 de zwaarste aardbevingooit geregistreerd gemeten aan de kust van Chili: 9,5 op de Schaal van Richter.
@Chili (Zuid-Amerika), 1960.
Slide 2 - Slide
LESPROGRAMMA
Vandaag:
Start §1.2: Aardbevingen
Leerdoelen van de les
Voorkennis: Waar denk je aan bij het woord 'aardbeving'?
Uitleg: Wat zijn aardbevingen?
Aan de slag: werkboekopdrachten §1.2: Aardbevingen.
Afsluiter: wat heb je geleerd deze les?
Slide 3 - Slide
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
weet je wat een aardbeving is.
Begrijp je hoe en waar aardbevingen ontstaan
Slide 4 - Slide
Vraag 1
Waar denk jij aan bij het woord "aardbevingen"?
Slide 5 - Mind map
Slide 6 - Video
00:34
Vraag 2
Wat wordt er bedoeld met het 'epicentrum' van een aardbeving?
Slide 7 - Open question
Slide 8 - Video
01:43
Vraag 3
Op welke aardlaag bewegen de aardkorstplaten?
A
aardkorst
B
aardmantel
C
binnenkern
D
buitenkern
Slide 9 - Quiz
AARDBEVING
EEN AARDBEVING IS HET TRILLEN VAN DE AARDKORST.
Ontstaat tientallen kilometers onder het aardoppervlak.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
EPICENTRUM
Het punt aan de buitenkant van de aarde waar je de aardbeving het sterkst voelt.
Hoe verder je bent van het epicentrum hoe minder je de schok voelt.
Slide 12 - Slide
earthquake.usgs.gov
Slide 13 - Link
Waar komen aardbevingen voor?
Vooral aan de randen van 2 platen.
- Een zeeplaat duikt onder een landplaat.
- Twee platen schuiven langs elkaar.
- Platen met land botsen op elkaar.
Slide 14 - Slide
AAN DE SLAG!
Wat:
Hoe:
Tijd:
Klaar?
Maak opdracht 1 t/m 3 van §1.2: Aardbevingen (werkboek p.22).
In tweetallen. Schrijf de antwoorden op in je werkboek.
In 10 minuten
Lees de tekst van §1.2: Aardbevingen (p.22).
Slide 15 - Slide
DEZE LES
AARDBEVINGEN - DEEL 2
Slide 16 - Slide
LESPROGRAMMA
Vandaag:
Start §1.2: Aardbevingen
Leerdoelen van de les
Herhaling: wat weten we nog?
Uitleg: gevolgen van aardbevingen
Aan de slag: werkboekopdrachten §1.2: Aardbevingen.
Afsluiter: wat heb je geleerd deze les?
Slide 17 - Slide
Wat weten we nog?
Steek je hand op!
Slide 18 - Slide
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
aangeven hoe de zwaarte van aardbevingen wordt gemeten.
wat de gevolgen van aardbevingen kunnen zijn.
Slide 19 - Slide
RICHTER
DE ZWAARTE VAN AARDBEVINGEN WORDT IN DE SCHAAL VAN RICHTER AANGEGEVEN
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
GEVOLGEN
IN ARME LANDEN VAAK:
- VEEL SLACHTOFFERS
- NIET GENOEG MEDISCHE HULP
- VEEL MENSEN RAKEN DAKLOOS
Slide 22 - Slide
ZWAARSTE AARDBEVING OOIT
22 mei 1960 in Chili
Schaal van 9,5 op richter
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
AAN DE SLAG!
Wat:
Hoe:
Tijd:
Klaar?
Maak opdracht 4 EN 3 van §1.2: Aardbevingen (werkboek p.22).
In tweetallen. Schrijf de antwoorden op in je werkboek.