Gram. woordsoorten + po stap 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Je mag op een ander plekje zitten

Pak alvast: je laptop

De laptops blijven nog dicht

Deze les

Vooruitblik komende weken

Herhalen grammatica woordsoorten

Introductie en eerste stap interviewproject

De komende tijd

• Grammatica aan de hand van grammaticaboekje - hier gaat de toets over (zie Classroom)
• Interviewproject: praktijkopdracht en presentatie voor een cijfer 

Vandaag en volgende les

Herhalen en opfrissen grammatica uit de brugklas, met grammaticaboekje

• Vandaag: woordsoorten
• Volgende les: zinsdelen

Het nut van grammatica

• Brugklas: geleerd dat zinsdelen en woordsoorten iets voor je doen: ze zorgen ervoor dat je zinvol kunt praten en schrijven. 
• Daarnaast heb je ontdekt dat talen qua bouw meer op elkaar lijken dan je op het eerste gezicht (gehoor) zou denken. Dat helpt als je ‘moeilijke’ dingen moet doen bij bijv. Frans.
• Dus belangrijk om je met grammatica bezig te houden!

Woorden en zinnen

• Alleen aan woorden heb je niets. Pas als woorden in een structuur (zinsbouw) zitten krijg je zinvolle communicatie.
• Je voelt het meteen aan als zo’n structuur niet klopt. Kijk maar:

1. Boek heeft Marie aan gegeven Jan het.  :(
2. Jan heeft het boek aan Marie gegeven. :)                                  

 Met grammatica ontdek je wat je van nature al weet!

Grammatica gaat over twee dingen:

1. Betekenissen en eigenschappen van woorden
2. Regels die bepalen hoe woorden en woordgroepen – zinsdelen dus – een echte zin kunnen vormen. Die regels gaan dus over zinsbouw (syntaxis).

Woordsoorten

Je herkent sinds de brugklas de volgende woordsoorten:

• Zelfstandig naamwoord
• Lidwoord
• Bijvoeglijk naamwoord
• Werkwoord
• Voorzetsel

Opdr. 1: Herhaalopdracht woordsoorten

• Grammaticaboekje
• Zie opdracht 1 op blz. 6 en lees tekst 1
• In tekst 1 zijn twaalf woorden dikgedrukt en genummerd. Noteer per woord bij welke woordsoort ze horen. Kies uit: lidwoord (lw), zelfstandig naamwoord (zn), bijvoeglijk naamwoord (bn), werkwoord (ww) en voorzetsel (vz).
• Max. 10 minuten > dan bespreken 

Interviewproject

Vraag jij je wel eens af waar, met wie of hoe je later zult leven en wat je later zult doen om je geld te verdienen? Bestaat er eigenlijk een recept voor een leuk, interessant of afwisselend leven?

In deze opdracht ga je zelfstandig of in een tweetal iemand interviewen met een interessant leven. Met wie zou je wel eens willen praten? En lukt het om wat goede tips te krijgen voor een afwisselend leven?

Interviewproject

• Toepassen theorie: een zakelijke e-mail schrijven, een vraaggesprek maken en houden en een korte presentatie geven.
• We werken in verschillende stappen
• Wat wordt beoordeeld: de zakelijke e-mail, het interview en de presentatie. Alles bij elkaar levert 1 cijfer op.

Vandaag

• Zie Classroom > Interviewproject > praktijkopdracht
• Vandaag stap 1: bepaal of je deze opdracht alleen of in een tweetal wil doen. Opdracht: bedenken wie je wil interviewen (zie stap 1 voor uitleg)
• Open vervolgens in classroom het uitwerkdocument waarin alle geschreven onderdelen uitgewerkt moeten worden en ga aan de slag!
• Klaar met stap 1? Alvast begin maken aan stap 2

Volgende les

• Herhalen grammatica zinsdelen
  
• Interviewproject stap 2: zakelijke e-mail schrijven
• DUS: zorg dat je iemand gekozen hebt!
• Tip: denk niet TE groot ;). Het kan ook een bijzondere opa zijn