De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Ideologische Strijd

De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Ideologische Strijd
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Ideologische Strijd

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de belangrijkste gebeurtenissen en kenmerken van de Koude Oorlog begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Koude Oorlog?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat was de Koude Oorlog?
Een periode van politieke spanning tussen de VS en de Sovjet-Unie na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belangrijkste Gebeurtenissen
Invasie van Hongarije, de Berlijnse Muur, Cubaanse rakettencrisis, etc.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Ideologische Strijd
Communisme vs. Kapitalisme: ideologische conflicten domineerden de Koude Oorlog.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wapenwedloop
De VS en de Sovjet-Unie streden om militaire suprematie met kernwapens.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Koude Oorlog in Europa
De verdeling van Europa in Oost en West, NAVO vs. Warschaupact.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Culturele Impact
Films, literatuur en kunst weerspiegelden de angst en spanning van de Koude Oorlog.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Einde van de Koude Oorlog
Val van de Berlijnse Muur en ontbinding van de Sovjet-Unie markeerden het einde.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.