De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Conflict en Tegenstellingen

De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Conflict en Tegenstellingen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Koude Oorlog: Een Tijdperk van Conflict en Tegenstellingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Begrijpen van de oorzaken, gevolgen en belangrijke gebeurtenissen van de Koude Oorlog.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Koude Oorlog?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat was de Koude Oorlog?
Een periode van politieke spanning tussen de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke gebeurtenissen
Inclusief de Berlijnse Blokkade, Koreaanse Oorlog, Cubaanse Rakettencrisis en de bouw van de Berlijnse Muur.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Ideologische conflicten
Communisme versus kapitalisme, wapenwedloop en de ruimtewedloop.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Globalisering van de Koude Oorlog
De invloed van de Koude Oorlog op andere landen en regio's, inclusief dekolonisatie en proxy-oorlogen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Einde van de Koude Oorlog
De val van de Berlijnse Muur en de desintegratie van de Sovjet-Unie in 1991.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Impact op de moderniteit
Hoe de Koude Oorlog de wereldpolitiek, economie en veiligheid beïnvloedt tot op de dag van vandaag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Discussie
Bespreken van de lessen die we kunnen leren van de Koude Oorlog en hoe deze kennis relevant is voor de huidige tijd.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.