Bestellen van eten in het Frans

Bestellen van eten in het Frans
1. Pak je boek, laptop en schrift
2. Ga naar www.lessonup.app
3. Vul de code in (linksonder in beeld, 6 cijfers)
4. Klap je laptop dicht!
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bestellen van eten in het Frans
1. Pak je boek, laptop en schrift
2. Ga naar www.lessonup.app
3. Vul de code in (linksonder in beeld, 6 cijfers)
4. Klap je laptop dicht!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je zelfstandig eten bestellen in het Frans op een terras.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het bestellen van eten in het Frans?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Herhaling van woorden en zinnen
Bonjour, une table pour deux, s'il vous plaît? Je voudrais un café et un croissant, s'il vous plaît.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kleine lesafsluiting
Wat betekent 'une table pour deux' in het Nederlands? En hoe bestel je een café in het Frans?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Feedback
Vraag: Hoe bestel je een croissant in het Frans? 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oefenen
Rollen spelen: één leerling is de ober, de andere leerlingen bestellen in het Frans.
timer
1:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Vragen stellen
Hoe zou je vragen om de rekening in het Frans? En hoe zeg je 'dank u wel'?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Fin!
Jullie hebben vandaag goed geoefend met het bestellen van eten in het Frans. Blijf oefenen en vertrouw op je vaardigheden!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.