OSP - lesweek 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Semester: 4

Docenten: Frank van Aken

Programma
Wat	Hoe lang
Terugblik vorige week	15 minuten
Theorie over professioneel schrijven	10 minuten
Oefenen met professioneel schrijven	15 minuten
Theorie doelen stellen	10 minuten
Oefenen met doelen stellen	10 minuten
Werken aan je ondersteuningsplan	20 minuten
Afronden les	10 minuten

Terugblik op vorige week

Terugblik op vorige week

We hebben het onder andere gehad over:

• 4 rechten die cliënten hebben
• De zes stappen van de methodische cyclus
• De inhoud van het vak OSP voor de aankomende weken
• Soorten gegevens (constant/variabel)

Zijn er vragen over het huiswerk of de les van vorige week?

Huiswerk vorige week:

• Theorie lezen blz. 52 t/m blz. 63
• 2 Doelen van je stage meenemen
• Beginsituatie uitwerken

Doelen van vandaag

De student kan het ondersteuningsplan op professionele manier schrijven

De student kan SMART-doelen opstellen op basis van de ondersteuningsvragen van de client

Provezzioneel schrijfen

Het is heul blangrijk dat je leerd om provezzioneel te schrijfen. Maar wa is da eigeluk?

Wa hoord er volgens jullie bei goed schrijfen?

Objectief en subjectief

Feit en mening

Interpretatie

This video is no longer available

Welke video was dit?

Opdracht

Wie	Vorm tweetallen
Wat	1) Lees de beginsituatie van je klasgenoot 2) Let op of je klasgenoot professioneel geschreven heeft. Geef feedback als je punten ter verbetering ziet 3) Onduidelijkheden? Noteer de vragen voor de nabespreking
Hoe lang	15 minuten
Ben je klaar?	Begin alvast met het bedenken van doelen voor je beginsituatie

Theorie doelen opstellen

Doelen kun je opstellen voor de korte termijn (ongeveer 0-6 weken) en lange termijn (meer dan 6 weken).

Theorie doelen opstellen

Doelen worden vaak SMART opgesteld. Elke letter staat voor een bepaald begrip. Wie kan vertellen voor welke begrippen de letters staan?

SMART-methode

Specifiek: Beschrijf zo concreet mogelijk wat er bereikt moet worden

Meetbaar: Je moet kunnen meten / concluderen of een doel bereikt is

Acceptabel: Sluit het doel aan bij de wensen / mogelijkheden van de cliënt en de instelling

Realistisch: Kan het doel bereikt worden?

Tijdgebonden: hoe lang gaat het duren om het doel te bereiken?

Even oefenen

We oefenen gezamenlijk met het vertalen van een ondersteuningsvraag naar een SMART-doel

Wie kan er een ondersteuningsvraag noemen?

Hoe stel je SMART-doelen op?

Een aantal tips:

• Begin er 'gewoon' aan
• Stel een doel op en bedenk vervolgens of het doel specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden is
  
• Een doel opstellen is vaak een kwestie van meerdere keren dingen aanpassen
• Vraag eventueel collega's / klasgenoten om feedback

Opdracht

Wie	Eerst individueel, later in tweetallen
Wat	1) Lees de doelen die je hebt meegenomen van je stage 2) Ga na of je de doelen SMART vindt 3) Leg ook uit waarom je het doel SMART/niet SMART vond
Hoe lang	10 minuten
Ben je klaar?	Ga verder met het opstellen van SMART-doelen bij je beginsituatie

Geen huiswerk gemaakt? Vervangende opdracht:

Wie	Groepjes van maximaal 4 studenten
3 opties:	1) Formuleer SMART-doelen bij je beginsituatie 2) Gebruik de casussen van de docent om te oefenen met het maken van SMART-doelen 3) Analyseer de doelen die de docent mee heeft genomen. Zijn ze SMART? Waarom wel/niet?
Hoe lang	10 minuten
Ben je klaar?	Ga verder met het opstellen van SMART-doelen bij je beginsituatie

Verder met het OSP

Je hebt deze les feedback gehad op je beginsituatie en je hebt uitleg gekregen over SMART-doelen. 

We gaan nu verder met het werken aan ons OSP:

1. Pas je beginsituatie aan als je feedback hebt gekregen van een klasgenoot
2. Stel doelen op die passen bij je ondersteuningsvragen

Huiswerk volgende week

1. Lees uit Thema 2 (Deskundige ondersteuning en begeleiding bieden) hoofdstuk 5 (begeleidingsmethodieken): pagina 63 tot en met pagina 69. Maak de opdrachten die horen bij dit hoofdstuk (1 tot en met 4). Noteer eventuele vragen/onduidelijkheden zodat we deze de volgende keer kunnen bespreken!
2. Vul je beginsituatie aan met SMART-doelen. Volgende week gaan we weer een stap verder met het maken van het OSP

Afronding les

Zijn er vragen naar aanleiding van de les?

Check op de lesdoelen:

1. Wat neem je mee uit deze les?

Evaluatie van de les